<p class="ql-block"> 为了进一步落实教师创先争优活动精神，激励教师引领教学改革潮流，提升业务素质，积极进取，开拓创新，自觉弘扬课堂研究风气，发挥模范带头作用，带动全校新课程改革的进一步深化，有效提高课堂教学效率,促进我校教育教学质量的进一步提高，我校于5月26日开展了示范课活动。本次示范课活动由何露老师承担，授课时要求运用现代化教学手段一一班班通设备，实现课堂教学高效化，所提供的课必须具备有效性、适用性和示范性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 何露老师不仅注重学生课堂理解能力的训练，借助多种识字游戏手段，帮助学生熟识并理解新字词，课堂生成十分丰富；也十分注重学法教学，借助关键句来概括文段意思，抓住重点句子去感悟句子的表达特点，帮助学生在读说的过程中，知道了不同的花开放的时间和开放的姿态，总结出写不同的花，可以运用拟人手法，赋予花以人的动作、表情、生活特点，使文章更生动具体，从而达到读写迁移的目的，让学生知其然知其所以然。可以说何露老师的课围绕教学目标真正做到了让学生学有所得，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 这堂示范课准备充分，课堂结构完整，教学过程清晰，教学目标明确，教学重难点突破，课堂氛围十分活跃，以学生为本，让学生体会到了学习的快乐，增强了学生学习的自信心，教学效果显著。</p> <p class="ql-block"> 本次示范课活动是我校教师蓬勃向上精神风貌的又一次展示，更是促进各科教师更新教育观念，不断提高教学水平的一次演练。相信我校全体教师将以此次活动为契机，精心钻研教材教法，主动参与教学创新与改革，在教研之路上飞得更高。</p>