<p class="ql-block"> 为深入了解白云区学前教育工作情况，推进广东省学前教育高质量发展，2021年5月21日，广东省教育厅领导专家团队到白云区调研。此次来我区调研的专家和领导有南京师范大学虞永平教授、孔起英教授、邱学青教授，广东省教育厅基础教育与信息化处周贵副处长，广东省教育厅基础教育与信息化处一级主任科员冯婉燕老师， 广东女子职业技术学院学前教育专业主任及专业带头人冯玉华教授，广州市教育研究院学前科张琼科长、教研员林岚老师。白云区陪同人员分别有：白云区教育局党组成员、白云区人民政府主任督学陈秀贞同志，白云区石井教育指导中心黄晓波主任，白云区教研院吴楚琼和刘洪玉教研员，广东第二师范学院实验幼儿园刘玉彩园长，广州市培英中学附属幼儿园戴美婵园长。</p> 现场调研 <p class="ql-block"> 调研组先后走访了广附实验幼儿园、金沙第六幼儿园和金沙第三幼儿园，实地察看了幼儿园场室环境、园所文化建设、课程建设、幼儿活动等。在现场调研过程中，调研组与幼儿亲切互动，了解游戏情况，听取了各园的情况介绍和园长工作汇报。</p> 情况汇报 <p class="ql-block"> 随后，调研组在金沙三幼召开了座谈会。白云区人民政府主任督学陈秀贞同志向调研组作近年来推进学前教育普惠优质发展的工作情况汇报。主任督学陈秀贞同志提到近年来，白云区政府高度重视学前教育发展，根据区内学位实际需要进行了整体布局规划，在经费投入和条件保障方面具有前瞻性，推动学前教育稳步向前向好发展。她还提到由于我区幼儿园迅速扩容增量，给保教质量提升带来极大的压力，接下来我区计划推进环境提升工程、安吉游戏推广实验、优质保教项目培育等项目工程，推动白云区学前教育高质量发展。</p> 专家指导 <p class="ql-block"> 调研组先后就做好我区学前教育工作提出了宝贵的意见和建议。冯婉燕老师表示，“三期行动”实施以来，看到了白云学前教育一步一个脚印的成长，白云区教育局、教研员、园长都做了大量努力和投入，取得了显著的成效。</p> <p class="ql-block"> 孔起英教授提出三点建议:一是要依据儿童的认知特点组织课程、创设环境，彰显儿童的主体地位；二是让儿童的学习看得见，鼓励儿童主动表达、表现和表征；三是提高环境材料的丰富性、层次性，从课程的角度进行环境改造，避免“环境是环境、课程是课程”的分离现象。</p> <p class="ql-block"> 邱学青教授指出，民间游戏要与儿童经验挂钩，让幼儿通过材料、环境、玩法获取经验，展现社会性、认知等多方面的发展，她还提到安吉游戏要基于本土的资源与特色，开展丰富多样的活动，让幼儿自由、自主地游戏；混龄游戏中，要思考各年龄段幼儿的身心发展特点，做到心里有底、有机结合。</p> <p class="ql-block"> 虞永平教授提出了六点建议：其一，强调基本的立场要站在《指南》上，从解决入园难、入园贵的问题转向解决教育质量的问题；其二，要在教学实践中真正落实《指南》精神，安吉游戏是不断发展的，不是固定的，《指南》是一切工作的起点；其三，办园不要太注意特色，要超越特色，有效性比特色性更重要；其四，金沙三幼可以结合园长专长更多地开发不同层次的体育活动；其五，投放多样化的材料如皮尺、称、温度计等引发幼儿的学习和探究；其六，鼓励教师善于开发和挖掘课程资源，提高教师反思评价能力，以教研促进园所发展。</p> <p class="ql-block"> 最后，省教育厅基础教育与信息化处周贵副处长借用梁启超的名言“人生百年，立于幼学”，指出从教研员、园长到老师、家长都要重视幼儿期的教育，树立科学的儿童观、教育观、课程观，把孩子的发展放在首位。</p> <p class="ql-block"> 近年来，在省、市教育主管部门的大力支持和关心下，我区学前教育质量提升显著。此次调研，也对我区今后规范办园行为、提升保教质量起到了积极有效的促进作用，未来我区将继续把发展学前教育摆在重要位置，切实办好新时代学前教育，实现幼有所育，幼有优育，满足人民群众对优质学前教育的需求。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">初稿：金沙第三幼儿园</p><p class="ql-block">终稿：白云尚城幼儿园全卉苗</p><p class="ql-block">审核：刘洪玉</p>