<p class="ql-block"> 书法寓思想于艺术，是中国传统文化的瑰宝。她以优美的形式使思想跨越时空，在人类文明的演变中，成为文化传承的载体，铸造精神的委托。一个人如果能在学生时代写出一手漂亮的字，无疑会拥有值得骄傲和终身受用的名片，成长为有文化底蕴的现代人。所以，书法教育在基础教育中的作用是不可替代的。</p> <p class="ql-block"> 课堂开始我们先复习了写字姿势口诀：</p><p class="ql-block">写字姿势要注意,</p><p class="ql-block">手离笔尖一寸远，</p><p class="ql-block">胸离桌子一拳远，</p><p class="ql-block">眼离书本一尺远。</p><p class="ql-block">头摆正，肩放平，</p><p class="ql-block">两腿并排脚放平，</p><p class="ql-block">看谁姿势最端正。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本节写字课我们学习了第22课的生字。</p><p class="ql-block"> 首先我让大家先仔细观察字的结构，并说出需要注意的部分。</p><p class="ql-block"> 然后我在黑板示范每个字的书写过程，熟悉每个字的书写要领。 </p><p class="ql-block"> 最后师生一起进行生字的书写练习。</p> <p> 从书写效果来看，绝大部分学生平时能够认真练字并且乐于书写。字的间架结构安排，偏旁部首的安排较为规范，字体结构较为紧凑。当然也有少数学生运笔较为随意，做不到横平竖直。不过，进步确实比较明显。</p><p><br></p> <p> 总而言之，良好写字习惯的培养是一项长期而又艰辛的工作，不可浅尝辄止。事实证明，只要坚持不懈地培养学生良好的写字习惯，就会积累一定的书法文化底蕴。</p><p> </p>