铁南小学青年教师展示课

范家屯镇铁南小学校

为了进一步实施高效课堂，给青年教师展示专业成长的舞台，营造互相学习、互动交流的良好教研氛围，促进我校教育教学工作稳步健康发展，2021年5月25日，我校开展了青年教师展示课活动。 　　全体任课教师和教学领导参加了此次活动，共有4名青年教师的课参加了本次展示。 　　陈新秀老师执教人教版小学二年级数学课《有余数的除法》。 　　这部分内容是《表内除法》的延伸和拓展，两部分内容相互联系，具有互补性。前者是后者的基础，后者是前者的延伸，对于今后要继续学习的除法知识起到了承上启下的作用。 　　陈老师能够创造性地使用教材，从学生熟悉的生活情境中营造一种现实而又具有吸引力的数学学习氛围，将生活与教材内容进行整合，激发了学生的学习兴趣。 　　课堂上，老师注重培养学生的学习体验，引导学生以平均分物的操作深化对有余数除法的理解，用细致地观察，寻求科学规律，发现知识之间的内在联系。 　　课堂营造了轻松愉快的学习氛围，知识连贯，教法灵活新颖，教师举止大方得体。 　　刘越老师执教人教版小学四年级语文课《短诗三首》。 　　课文选自作家冰心的第一部诗集《繁星》，对母爱、童心和自然的赞美是永恒的主题。 　　刘越老师很好地把握了现代诗歌教学的“度”，通过创设各种朗读情境，充满智慧地引导学生感受诗歌的韵味和语言的表达特点，在读中体悟、想象。 　　整节课中，刘老师适时巧妙地引导学生领悟到诗歌的韵律特点、句式特点、语言特点，为后面学生仿写诗歌做好知识性的铺垫。 　　语文是工具性和人文性的统一。作为一门母语学科，就要求语文老师必须具有更深厚的语文情怀，更大的责任担当，我们必须是永远的思想者和终身的学习者。 　　赵路老师执教小学一年级音乐课《时间像小马车》。 　　赵老师善于运用音乐语言去引导、启发学生的音乐学习，如：课前的小律动，新课伊始师生问好，课程结束的师生告别……都融入了音乐的元素，切合音乐学科的特点。 　　赵老师利用了角色扮演，把自己扮成了一匹小白马，拉近学生与文本之间的距离。请出马儿的同时，拿出乐器双响筒模仿马蹄声，告诉学生小眼睛要观察马儿的变化，小耳朵要倾听双响筒声音的变化，通过这样的教学设计突破本节课的难点。 　　在教学串铃的演奏方式时，赵老师利用非常直观形象的图形记忆法，深入浅出地让一年级的小学生迅速掌握了演奏技巧和相关的乐理知识，事半功倍。 　　音乐教育是基础教育的重要组成部分，对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化修养与审美能力，增进身心健康，在听觉、感觉、联想、表现、创造等方面，都有着其他学科无法比拟的优势。音乐教师要让孩子们爱上音乐，在轻松民主的学习氛围中，激励学生敢于创新，让学生乘着音乐的翅膀去感受生活的美好。 　　曲蕾老师执教小学一年级美术课《奇妙的爬行》。 　　曲蕾老师善于结合教材和学生实际，把握美术学科的特点，选择最适合学生年龄特点的教学方法，整节课通透流畅、异彩纷呈。 　　曲老师创设了问题情境，让学生初步认识了解爬行动物，鼓励学生扮演自己喜欢的爬行动物，感受它们的运动方式。同时寻找爬行路线，想象爬行环境，了解动物的动态特征，为后续学生的作画奠定了基础。 　　通过一系列学生可以亲身体验的教学活动，丰富了学生的想象，极大激发了学生的创造力，一幅幅种类繁多、姿态各异、色彩照明的优秀学生作品在课堂上呈现。 　　美术课程具有人文性质，是学校进行美育教育的主要途径，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。时代在变，教育也在变，希望我们的学生在老师的引领下，在艺术的殿堂开阔视野、增长知识、树立自信，让艺术教育得到进一步升华。 　　本次教学活动时间和场次安排合理，环节紧凑，会场秩序井然。 　　教学校长盛志媛和教务主任孙晓宇分别对这四节展示课做了精彩地点评，肯定了参与授课的青年教师的优点，同时也提出了诚恳的意见和建议。 　　参加活动的全体教师认真学习，认真记录，并从教学目标的确定和实施、教学方法是否科学有效等多方面发表看法，形成评课材料。 公主岭市范家屯镇铁南小学校2021年5月27日