兴义市向阳路小学六年级（2）班线上家长会

岁月静好

孩子

家长

学习

学生

耕耘

人分

分人

收获

作业

同学

尊敬的家长朋友们：
大家好！
我是六（2）班语文老师兼班主任岑舟，非常感谢你能抽出宝贵的时间来参与这样一次特殊的线上家长会，根据上级有关疫情规定和学校防疫要求，家长们不能到校聚集。鉴于非常时期，情况特殊，不得已采用这样的方式进行交流沟通，诚望家长们能理解为谢！现把各学科孩子们的学习情况和家长们作如下交流：
一、学生学习反馈
（ 一）语文学科
1、大部分学生养成了主动学习的习惯，如能主动预习、主动做笔记、积极举手回答问题、课后自主复习、能自觉完成作业并及时上交。这些孩子因为习惯好，因而学习至少都是80多分以上。而学习习惯欠缺的孩子，知识掌握情况就较差。这可以从本学期的5次检测中可以看出。
2、学生书写习惯不好，总是以错误的姿势书写，在家里作业时家长一家要常抓不懈。学生的书写质量出现下降，一是学生的学习态度问题；二是观察不仔细；三是不能坚持，往往前面还可以，后面就不行了。尤其有几个男孩子最为突出，家长们可以通过《好字行天下》及其它作业了解。
3、习作训练进步不大。一方面是不按要求进行写作方法训练；另一方面是课外阅读量太少，大脑中的素材储备太少。“每周一练”有三分之一学生是敷衍了事完成。
4、课外阅读完成情况不理想，至少一半学生是为了完成《读书笔记》而读，所读内容零散，缺乏系统性、整体性。孩子应该读经典的书，读整本的书，才能有效提高语文素养。
5、较之上学期，整个班的学习风气明显淡化，学生较为浮躁，静不下心复习。这和大部分学生已明确升学去向有很大关系。
6、期中检测情况：参与检测学生50人，90—99分段有6人，80—90分段有30人，70—80分段有11人，60—70分段有2人，60分以下有1人。最高分94.5分，最低分55.5分。平均分为83.46分，及格率为98%。主要问题：一是做题不认真，不认真答题或不认真审题。二是平时基础知识掌握不扎实，听默写不过关。三是习作丢分多，或中心不突出，或描写不生动，或乱涂乱划。
（ 二）数学学科
大家好!我是王老师，首先我真心的感谢各位家长一直以来对我工作的理解、支持与配合！转眼间，我带这个班的孩子已经四年了，再过几个月，孩子们就要面临小学毕业升入初中。看着孩子们一天天长大成人，我打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我感到非常欣慰。几年来，我和孩子们有喜有忧，有笑有泪，却更多的是收获。收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。在工作中，我尽量做到以理服人，以情动人。我们班学生，绝大多数孩子品德优良，成绩优秀，发展势头良好。
下面向各位家长分享一下这一次数学期中检测情况，让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩状况。
我们班一共50个同学，50个同学全部参与期中检测，其中100分的2人，90分到100分之间25人，80分到90分之间14人，70分到80分之间3人，60分到70分之间4人，60分以下2人，平均分87.06分，及格率96%，年级排名第一。
作为家长，我们该怎样看待孩子的学习成绩？我认为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成绩好坏，受制于许多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、接受能力的不同而成绩有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成绩就肯定越好。我经常对孩子们说：“学习要踏实，玩耍才能快乐!”俗话说：“一份耕耘，一份收获!”其实，一份耕耘不一定会有一份收获，我们平时的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不一定有收获，但是，不耕耘肯定没有收获!所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成绩还有潜力可挖。
孩子的总体变化：
1.学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。
2.生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
3.思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密。针对这些现象，我想家长们还是应该多与孩子谈谈心，多了解孩子内心真实的想法，平等的交流。有时候孩子们犯错了，我们是不是也应该反思一下自己与孩子的沟通是否出现了问题?新课程改革有一个理念：教师要善于蹲下来欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下来欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。我觉得，“蹲下来”是优秀老师成熟的标志;“蹲下来”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下来，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美的。
家长朋友们，再过几个月孩子们就要离开你的怀抱就上中学了，所以尽量抽时间陪伴孩子吧！当孩子上中学了，你会感觉特别孤独，特别失落！今天就和大家交流到这里！感谢有你！
（三）英语学科：
各位家长，大家好！我是英语老师。由于疫情的影响，本次家长会不能和大家面对面进行沟通，只能以短信的方式同大家交流。感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次特别的家长会。下面我将从两个方面谈谈自己的想法，仅供大家参考。。
第一、孩子们的学习现状。
1、学习状态不好，学习干劲不足，懒散。没有意识到本学期学习的重要性。
2、作业反馈不好。有部分同学经常不完成作业，有些同学作业敷衍塞责。到目前为止，《创优》已经批改到29页，《同步练习》已经做到四单元B部分，听写已经7次(听写不合格的须按要求改正)，家听8次(须家长签字)。课本已经上到四单元B部分，测验了四次。APP作业已经到4单元了。家长请检查一下孩子是否都已经完成或批阅。
3、半期统测反馈本次半期统测英语年级总评89.91分，本班总评92.40分年级排名第三名。本班最高分100分（5人）、90-99分25人、80-89分14人、70-79分3人、60-69分1人、不及格2人，最低分38.5分。
第二、家校联动，共创辉煌。
及时了解孩子的学习状况，为孩子的人生扣好第一粒扣子，为了给孩子的小学生涯画上一个圆满的句号，我们联手起来吧，为孩子再努一把力!牺牲一点时间，监督孩子认真完成每一样作业，养成好习惯，为孩子的未来打下坚实的基础。一切为了孩子，为了孩子的一切，也为了一切孩子，我们家校联动才能共创辉煌!!!欢迎大家叨扰！电话:[phone]
三、防疫常抓不懈
教育孩子应避免外出，确需外出时务必正确佩戴口罩，做好防护措施，在成人陪护下外出，不去人员密集的地方。家长要时刻关注孩子体温变化，按照学校要求做好体温监测和上报工作，为了孩子的健康一定要落实好这项工作。密切关注发热、咳嗽等症状，出现此类症状一定要及时就近就医。保持良好的个人卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾掩住口鼻，经常彻底洗手，不用脏手触摸眼睛、鼻或口。家长要注意孩子作息时间，保证孩子充足的睡眠时间，做好房间的空气流通和孩子的个人卫生，让孩子加强体育锻炼。家长外出（出省）的必须第一时间作核酸检测，为正常为的方能与家人孩子接触，并在孩子入校前上传结果给班主任老师。
五、安全警钟长鸣。
1.严禁给孩子带智能手机进学校！
2.严防交通事故。出行时要时刻注意交通安全；严格遵守交通规则，不要乘坐无牌、无证、超员超载等存有安全隐患的车辆；不违规驾驶电动车和摩托车等。
3.严防溺水事故。要求小孩不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的小孩不擅自下水施救；学会自我保护、科学自救方法。
4.注意食品安全。家长要教育子女不购买过期、变质、有异味的食物，不购买"三无"、"三危"食品；不吃变质的饭菜和不干净的水果，少吃生冷食品；不喝生水，不吃来历不明的水果，不吃山上的野果，不吃野生菌；不带零食进校园。
5.严防火灾事故。父母要教育孩子养成不玩火的好习惯;切莫乱扔火种;爱护消防器材，掌握常用消防器材的使用方法;切勿携带易燃易爆物品进入学校等公共场所和乘坐公共交通工具;生活用火要特别小心，火源附近不要放置可燃、易燃物品;发现煤气泄漏，速关阀门，打开门窗，切勿触动电器开关和使用明火;电器线路破旧老化要及时修理更换;发现火灾速打报警电话 119;火灾袭来时要迅速疏散逃生，不要贪恋财物。
6.严防人身侵害和上当受骗。注意上下学和外出往返途中人身和财物安全；不参与非法传销活动；不参与非法宗教活动；不参与赌博和其他违法活动；不到非法营业性娱乐场所活动；提高防受骗及自护自救的意识和能力。
7.坚持“扫黄打非”，正确合法上网。抵制一切涉黄、涉非等非法出版物，不到营业性网络场所上网；不登陆不健康网站；不玩不良网络游戏；不浏览、不制作、不传播不良信息；不长时间上网；提高对不良信息的辨别能力，增强自护意识。
8.严防自然灾害事故。做好防雷击、触电、洪水、滑坡、泥石流等方面的安全教育；在雷雨等恶劣天气情况下要尽量留在家中或其它安全场所；若遇到雷雨天气，请拔掉插头，关上电源，不到高楼旁和大树下躲雨，避免雷击。
9.在做好新冠肺炎疫情防控的同时，注意春季流行性感冒、水痘、腮腺炎等传染病的预防。
10.其它安全教育监护。教育引导掌握有关毒品预防教育知识，做到拒绝毒品、远离毒品；教育孩子不抽烟、不喝酒；正确引导孩子交朋友，不得有打架滋事、扰乱社会治安等违法行为。
六、家庭教育分享。
1.你可以不优秀，但是你可以表现很积极。
2.你可以生活委屈，但是你可以表现得很热爱生活。
3.你可以很平凡，但是你不能表现太平庸。
4.你常常牢骚满腹怨天尤人，你指望孩子积极乐观发奋自强？
5.你成天浑浑噩噩无所事事，你指望孩子努力做事学有成就？
6.你不爱学习瞧不起老师，你指望孩子渴望知识尊重老师？
7.孩子是看着家长的背影长大的。
8.每一位成功的孩子都在父母身上找到优秀的因子。
9.每一位失败的孩子都在父母身上找到潜在的根源。
10.管教孩子必须父母思想统一立场一致。
11.关爱孩子必须理性科学让他感知。
12.教育孩子是一项永不退休的事业。
　　家长朋友们，期望孩子成才不是说在嘴上想在心上，更要体现在长期行动上。孩子学业成长的过程，有风有雨还有阳光，我们要坦然面对，没有不变的社会，只有我们对孩子不变的心。我们首先需要的是健康的、快乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，多元看待孩子的成长和未来。上天为每个努力的人都准备了一扇窗户，一定要选择最适合自己的。家长朋友们，关注孩子的学习就是投资自己的后半生幸福！祝你幸福，愿您合作学校，永远幸福！谢谢！