<p class="ql-block"><span style="color: rgb(34, 34, 34); font-size: 18px; background-color: rgb(241, 247, 255);"> 凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。教而不研则浅，研而不教则空。教研活动作为教学的重要组成部分，是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长，促进教学质量提高。5月26日下午北城小学全体语文教师开展集体教研活动。</span></p> <p class="ql-block"> 一年级集体教研内容：《棉花姑娘》第二课时，复习上节课学过的七个生字词。学习写四个生字。分角色朗读课文，读好请求的语气。认识一些益鸟和益虫，知道他们捉哪里的害虫。分角色朗读课文，读好请求的语气。认识益虫和益鸟，让学生积累“碧绿比绿的，雪白雪白的”短语，能正确、美观的书写“别、干、奇、星”四个字。通过学习本篇课文，让学生了解生活中科学常识。</p> <p class="ql-block"> 二年级集体教研内容：二年级语文教研内容《太空生活趣事多》本课用浅显生动的语言，介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，并且把造成“奇特”的原因巧妙地安插在第三段：“因为在宇宙飞船里，水失去了重量。”这就是失重，也就是造成睡觉、喝水、走路、洗澡都很奇特的原因。这些有趣的事情对学生一定有很大的吸引力。可以充分利用学生的好奇心，引导学生把课文读好，使学生在了解一些航天知识的同时接受语言文字的训练。</p> <p class="ql-block"> 三年级集体教研内容：《我不能失信》出自部编版语文教科书三年级下册第21课，为略读课文，作者是孙永猛</p><p class="ql-block"> 本文讲述的是宋庆龄小时候诚实守信的故事。一个风和日丽的早晨，宋庆龄全家准备到父亲的一位朋友家去。可是宋庆龄想起要在当天教朋友小珍叠花篮，虽然父亲和母亲都劝她改天再教，可是宋庆龄还是留了下来，履行了自己的诺言。</p> <p class="ql-block"> 四年级集体教研内容：《黄继光》本课是略读课文,可以先引导学生阅读学习提示明确学习任务然后故手让学生按照学习活动提示的要求,自主阅读,圈画批注描写黄继光语言动作的语句,在自读的基础上与同学交流,说说从中体会到了黄继光怎样的英雄气概,这样,既体现了略读课文教学的特点,同时也能检验学生对单元语文要素“从人物语言动作等描写中感受人物的品质”的掌握和落实情况本文所叙述的历史事件离学生的现实生活比较远,建议教师出示相关资料,介绍事件发生的背景,有助于学生对课文的理解。</p><p class="ql-block"> 课文中对人物语言、动作的描写非常准确、生动,如,“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:参谋长请把这个任务交给我吧!”“他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的堵住了敌人的枪口。”这些描写突出了黄继光的英勇顽强和视死如归的英雄气概,建议学生摘抄和,并学习仿写。</p> <p class="ql-block"> 五年级集体教研内容： 《威尼斯的小艇》。本文作者是著名作家马克·吐温，课文描写了小艇在水面上灵活穿梭的样子，描写了日常生活中游客、居民乘坐小艇的情形，描写了半夜戏院散场后小艇散去的场面，表现了威尼斯的动态美；课文还描写了水城沉沉睡去后的寂静，表现了威尼斯的静态美，。这些静态描写和动态描写把水上名城的风光韵味儿十足的表现了出来。</p> <p class="ql-block"> 教学征途漫漫，吾将上下而求索。相信我校语文教师能积蓄力量，和着春天的节拍，齐心协力、共同拼搏，谱写崖小语文新篇章！</p>