书画点缀节日花坛，书法装扮七彩童年——东鸿小学庆六一书画书法展

露珠

东鸿小学在“六一儿童节”来临之际，为了让同学们过一个欢乐祥和的节日，丰富同学们的节日生活，展现同学们的个人风彩，培养同学们认识美、欣赏美的能力，举办了庆“六一儿童节书画书法展”。 画展把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！ 　　此次书画书法展内容丰富多彩，各班展板有书法、绘画，展现了东鸿小学同学们蓬勃向上的精神风貌。 画展是小“画家”们献给“六一儿童节”最好的礼物，每一幅活灵活现、形象逼真、惟妙惟肖的作品像一簇簇鲜艳的小花，点缀着节日的花坛，装扮着同学们的七色童年。 这些精美的书法书画作品，是东鸿小学实施精细化、精品化管理的结果。 所展出绘画作品，学生们通过个性化的创作、大胆的色调搭配和缤纷的色彩表达了心灵的美丽世界和丰富的想象力。 　　通过书画书法展的举办，增强了同学们对书画书法的兴趣，丰富了同学们的课余生活，美化了我们的校园，搭建了同学们展示个人风采的舞台。 书画书法的展出，引发了同学们的高度兴趣和对美好作品的向往。 绘画内容健康向上，国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、油彩画、素描等多种多样，真是美不胜收。 　　端端正正、苍劲有力的书法作品，展示出同学们扎实的书写功底，这些得益于东鸿小学每日三十分钟的写字指导课。 　　写一手好字秀我美好人生，端端正正写字，堂堂正正做人这是东鸿小学写好字的理念。 　　激发孩子练字的兴趣是孩子们写好字的动力之源。 老师做示范。东鸿小学的老师们在写字指导时先写示范字，要求学生做到双姿正确、规范，让学生受到潜移默化的影响。 　　细观察。老师们善于观察善于指正，一旦发现不正确的写法与姿势，要及时帮助其改正。 　　严要求。学生的双姿训练是基础，在写字训练中，老师们高标准、严要求。 勤练习就是要达到心手一致，手笔一致的境界。练习主要是练指力、练腕力、练手感、练毅力。 　　多练眼。教育学生善于发现美，发现不了美，就不能创造美。 　　孩子们栩栩如生的美术作品，画出了五彩斑斓的梦想，孩子们功底深厚的书法作品，写出了成长成才的希望，愿东鸿的孩子们在感受美、表现美、创造美的过程中再上新品位，再创新佳绩。