<h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308"><b>敖林西伯蒙古族学校家长会</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ED2308"><b>(初中部)</b></font></h1> <font color="#39B54A">未来的社会是一个文明、平等、竞争的社会,应具备一定的知识储备和能力,才能更好地武装自己。生命中的人流,总是穿梭不息,似风景装扮着身边的世界,敖林西伯的早晨人流传动,敖林西伯蒙古族学校为了促进学校教育与家庭教育的协调发展和家校共建,充分展示敖林西伯蒙古族学校育人、管理的良好校风校貌,我校将更好的育人;使广大家长更全面地了解学校,了解自己的孩子,充分发挥家长在学生教育成长过程中的重要作用。我校初中部于5月13日上午成功组织了家长会,会议由德育主任吴昊老师主持。经过一上午的交流,我们会进一步优化育人环境,形成教育合力,尽力让每一个孩子都拥有健全的人格,学会做人,都能健康成长。</font><br> <font color="#FF8A00">按照家长会议程的安排,班主任们7点30分提前上班,到班级准备接待家长,家长们于8点陆续来到学校,进入教学楼后由学生会成员引领进入班级。</font> <font color="#ED2308">学生会成员</font> <font color="#167EFB">前苏联教育家马卡连柯说:“教育的过程是一个连续的过程,它的各个细节由家庭的风气来解决,而家庭风气不是想出来的,也不能用人工来保持”。教学成绩的取得与学校教育和家庭教育的紧密结合密不可分,这就是我们召开这次家长会的目的。十年树木,百年树人。也许我们目前的努力还很难做到让每一个学生都成为出类拔萃的优秀学生。但我们今后仍将继续认真扎实的开展家庭、学校相结合的教育,进一步优化教育环境,形成教育合力,尽力让每一个孩子都拥有健全的人格,学会做人,都能健康的成长。首先由德育副校长关晓春做《营造良好的家庭教育环境、让孩子全心身投入学习》的发言。发言中心是:一、家庭成员之间保持和谐正常的关系;二、家长对孩子的教育应该实现一致性;三、家庭教育应在自然状态下进行;四、家长必须树立良好的榜样;五、创设舒适的书香家庭氛围。</font><br> <font color="#167EFB">德育副校长关晓春做专题讲座,家长们认真聆听;并且向家长介绍了少年宫活动情况,宣读中小学教育惩戒规则(试行)。</font><br> <font color="#167EFB">德育主任做了专门强调。1.六年级孩子入初中后,科目多了,本来基础不好,要付出比别人多几倍的努力,以坚强的毅力投入学习。2.付出一些时间,在假期或课下时间将落下的课程有意识的补回来。3.利用好晚课辅导时间,逐步提升学业水平。多关注孩子的学习、心理变化。4.不带玩手机、吸烟、说脏话打架、欺凌弱小、吃零食乱扔垃圾、穿戴奇装异服化妆佩戴首饰、异性同学过于亲密疑似谈恋爱。5.不管你以前学习咋样,从即刻开始下定决心、分秒必争的投入艰苦的学习,只要愿意学、能学进去就好了。6.假期多给孩子买书籍、学习辅导资料。7.时刻关注孩子成长变化、身心变化、学习状态、与他人接触状况,要适时进行交流指导、鼓励促进。8.家长协助营造良好的秩序,保证安全和谐,打造学习氛围、形成赶帮局面。</font> <font color="#B06FBB">德育主任吴昊做了专门强调</font> <h1><font color="#ED2308">各班级班主任自行组织本班家长会</font></h1> <font color="#167EFB">九年级班主任金红霞老师在组织家长会</font><br> <font color="#167EFB">八年二班班主任张松影老师组织家长会</font> <font color="#167EFB">八年一班班主任付立东老师组织家长会</font> <font color="#167EFB">七年二班班主任宋杰老师组织家长会</font> <font color="#167EFB">七年一班班主任高红老师组织家长会</font> <font color="#167EFB">六年二班班主任王艳丽老师组织家长会</font> <font color="#167EFB">六年一班班主任胡桂娟老师组织家长会</font> <font color="#FF8A00">课间统一组织家长观看学生大课间操</font><br> <h3><font color="#39B54A">在各位班主任的共同努力下,激发了家长的关注,唤醒了家长的意识,引起了家长的共鸣。也让家长明白:一个人事业上再大的成功也弥补不了教育子女失败的缺憾。在孩子人生观、价值观、世界观逐步形成的重要阶段,家长引导和关爱的重要性。比知识更重要的是能力,比能力更重要的是品质。引导家长真切地感受教育的力量,反思自我。让家长不仅仅是走进校园、教师、更要走进学生的思想教育中来。</font></h3> <h1><br></h1>