习技明史 传美承德

威威

课题

科研

传承

研究

剪纸

学生

郑万昌

方案

教育

课题组

——本溪满族自治县满族小学2021年市级小课题开题会侧记

　　“科研领航、提质培优”是满族小学“十四五”科研工作的基本导向。立足学校教育平台，开展全方位的课题研究，通过课堂教学实效化、立德树人多样化、艺术熏陶精细化、优秀文化传承特色化等主方向的课题研究，实现学校教育教学高质量，教师综合素养高效发展，学生综合素质全面发展并富于个性化，为学生未来奠基。

科研主任赵洪伟主持会议

　　规划课题是指南，小课题是基石，积土成山，积量升质。在满族文化校园传承主框架下，学校科研室组织科研骨干陆续进行了体育游戏中传承德育、文明礼仪中传承民族美德等10个方面的小课题研究，为中华优秀传统文化校园传承体系构建打下坚实基础。2021年，市级小课题《小学剪纸社团传承中华传统文化的策略研究》成功立项，并于5月26日在学校资源教室召开开题会议。该课题立足满族小学特色剪纸传承活动，深入挖掘剪纸素材中蕴含的教育元素，通过剪纸社团实践活动，传承中华优秀传统文化，使学生在活动中欣赏美、传承美、创造美，完成高尚品德、优良品质的塑造，获得社会主义核心价值观的内化。

邢翠副校长宣读课题立项书

课题主持人姚振飞解读研究方案

　　规范管理，才能形成科学的科研成果。郑万昌校长重视科研工作，关注科研课题实施的全过程，对课题研究进行悉心指导，强力提供科研保障，重视科研成果的推广与应用。用政策支持科研课题研究，激发了广大教师的科研热情，促成了教师科研素养的提升，提升了教育质量，促成了学生的全面、幸福发展。

郑万昌校长讲话

郑万昌校长进行科研指导

　　精心设计研究方案、精密分工、精细研究是课题研究科学、高效的保障。课题主持人姚振飞老师带领课题组成员，在学校科研领导的指导下，通过细致的学习、调研，制定了科学详实的课题研究方案。该方案对课题研究的内容与目标预设明晰，课题研究方法选取精当，课题研究过程精细、规范，时间计划中每一步有目标、有内容、有详细的实施策略、有指向清晰的成果预设，是一份科学、详实、可操作性强，具有较大的创新。

课题组进行方案论证

　　建党百年，追史明今，党史剪纸素材中的历史事件，英雄人物富含浓郁的教育元素，是传承红色经典、根植红色基因的优质资源。在专家组的课题研究方案论证中，学校科研领导转达了县科研部张涛主任的指导意见：“把党史学习与课题研究相结合，在剪纸素材选取中优先选取党史上重要事件、人物，特别是彰显中国共产党精神谱系的内容，这样的剪纸内容对学生更具教育性，能更好的体现课题研究的育人功能，使实验班学生在课题实践中获得更多的爱国主义教育，让学生在剪纸艺术修炼中习技修身、传美承德。”一语点睛，课题研究，一举多得。

专家组佟德伟主任进行方案评述

专家组胡翠丽副主任进行方案评述

　　传承的是文化，内化的是精神。课题组成员精细分工、密切合作，以促成学生发展为宗旨，在课题研究中，身先示范，以师之提升促学生提升，以师之塑造引领学生航向，充分发挥科研提质培优、科研领航人生的教育功能。传承经典殷殷路，弘扬文化悠悠行。不忘初心担使命，立德树人科研情。小小科研，引领的是今天的航程；熠熠科研，托起的是明天的太阳。为了学生的幸福，满小科研者，必将砥砺前行。

课题组合影

左起：胡翠丽 王悦 刘丹 佟德伟 郑万昌 邢翠

姚振飞 张威 陈立娜