没错，是美甲呀！

潘老师

缘起 　　区角游戏开始了，照相馆的化妆区域依旧围满了小女生。“化妆师”梓曦在给“顾客”们涂着指甲油，这时，佳佳说：“我妈妈说指甲油有毒小孩子不能涂。”梓曦说：“我们这是小孩子的指甲油，没有毒的。” “我妈妈也涂指甲，很漂亮，上面还有好看的图案呢！”“那叫美甲。”在孩子们七嘴八舌的你一言我一语中，“围观群众”越来越多。我察觉到了孩子们对于美甲的好奇，所以我决定带着孩子们一起来探索一番。 各种各样的美甲 　　基于孩子们对于美甲并不是很熟悉，所以我们先在网上观看了一些关于美甲的视频以及图片，让孩子们对于美甲有了初步的了解。 制作美甲片 　　用什么来做美甲片呢？班级里可以用的材料不多，局限性很大。在讨论后，孩子们各自发表了自己的看法。果果：用粘土吧，我们可以捏成美甲片。曦曦：还可以用卡纸，到时候我们直接在上面画上图案就可以啦。 有了初步的想法，接下来孩子们就开始投入到操作的环节中。一部分孩子选择用粘土来做指甲片，只见他们用自己的手指来对比甲片的尺寸，做好以后取下来，这真是一个方便而又快捷的制作甲片的方法。 　　一部分孩子取来了卡纸用笔画了不同大小的甲片形状，再用剪刀将甲片剪下来。虽然麻烦一些，但是卡纸做的甲片更薄，贴在指甲上更加契合一些。 指甲油的研发 　　在第一阶段的游戏中孩子们对指甲片的设计和颜色的选择都有自己的想法。由于提供材料的局限性,导致他们做的甲片也出现了一些问题。 通过孩子们的问题我得到一个想法,是不是可以让孩子们研制出一个真正的既无毒又容易卸掉的指甲油呢？ 　　于是我们在网上观看了指甲油的研制过程，看完后孩子们陷入了热火朝天的讨论中。还有什么可以和指甲油一样很快就能黏到指甲上呢？孩子们首先想到的就是胶水，胶水干了以后可以成膜撕掉吗？胶水里加入色素能就够变成了彩色指甲油吗？ 带着这些疑问，我们立刻行动了起来。 首先是替代甲油材料的选择。如果使用胶水的话，那该用哪一种呢？在幼儿园里我们找到了两种大家一致觉得适合的胶水，乳胶和透明液体胶，了解了环保性以后，我们选择了前者乳胶。 　　准备好所有需要的材料，小朋友们开始研制起来。先倒入乳胶，再加入亮片、或者亮粉。喜欢彩色指甲油的小朋友则加入了儿童可食用色素，一切都在有序进行着。 　　第一批甲油终于做好了，我很荣幸的成为了第一个被涂上环保指甲油的“顾客”。真的很好看呢！等胶水干了以后，我尝试撕了一下膜，意料之中的膜一撕就掉了。 就这样，既无毒又容易卸掉的指甲油终于研制成功了。孩子们开心极了！ 美甲图案设计 　　一般的美甲店都有供顾客选择图案样式的册子。所以孩子们在区角时间里画了一些指甲的图样，以便后面游戏的需要。 孩子们画出了他们认为美美的图案，结束时各种款式的美甲图案映入我的眼帘。有水果款的、有花朵款的、有笑脸款的、字母款的…… 一起做美甲 　　中二班的美甲店开张啦，顾客来了一波又一波，美甲师们则认真的投入到了工作当中。佳熹：我想要在我的指甲上贴一个小蝴蝶。旭旭：我最喜欢紫色，美甲师给我涂上紫色的指甲油哦。朵朵：那个粉色的亮片很好看，我要涂那个。汐汐：太多好看的指甲油了，我该选哪一个呢？ 　　关于美甲的探索之旅到此结束了，通过区域活动中的一个寻常的小事情，让孩子们一步一步的在活动中发现问题、解决问题，从而给了他们一个美好而又快乐的探索体验。 孩子的好奇心就像一颗小小的种子，而我们作为老师需要做的就是不停的灌溉，让那颗小种子生根发芽、开花结果。