<p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">总监制：王继民</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">责任监制：吴雪霞</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">责任编辑：黄宇倩 谭江</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">图文编辑：伊晓梵</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">时间：2021年5月26日</span></p> <p class="ql-block"> 为探索信息化环境下教学的新途径、新模式，构建新型教学模式，促进教师业务素质的提升和专业化发展，帮助教师适应课堂教学改革。5月25日上午，我校一年级语文教师在吴雪霞副校长、谭江教研主任的组织下，在录播室进行了微型课展示活动。</p> 活动方案 微型课展示安排表 特邀评委 <p class="ql-block"> 今天的评委嘉宾有党长宇、胡茂鹏、张迎雪三位老师。三位老师来到微型课展示活动的现场，对老师们的课堂进行点评。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">一(1)班:伊晓梵老师</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">课题:《荷叶圆圆》</b></p> <p class="ql-block"> 伊老师从欣赏荷叶入手，指导学生带入感受分别品读四位小伙伴所在的段落，适当抛出关键问题，推动教学的进行，同时对重点字词穿插于教学中，伴随着生动的语言，使人领略到夏日荷塘的乐趣。</p> <p class="ql-block"><b>一(2)班:王雪萍老师</b></p><p class="ql-block"><b>课题:《树和喜鹊》</b></p><p class="ql-block"><b>拓展阅读:语文主题丛书篇目《小小公园》</b></p> <p class="ql-block"> 王老师通过复习词语引入对整篇课文的探索，引导学生通过想象、联系实际、朗读课文等方式体会树和喜鹊的心情变化，同时在教学过程中注重叠词的积累，帮助学生感悟有朋友才会快乐的道理。</p> <p class="ql-block"><b>一(3)班:陈慧老师</b></p><p class="ql-block"><b>课题:《端午粽》</b></p><p class="ql-block"><b>拓展阅读:语文主题丛书篇目《端午节思屈原》</b></p> <p class="ql-block"> 陈老师用寥寥几幅美味可口的端午粽图片带学生走入课文，不仅从外到里将色香味俱全的粽子剥开，更以指导朗读的方式引导学生知端午粽，从爱国层面上知端午节的由来。</p> <p class="ql-block"><b>一(5)班:冯莉莉老师</b></p><p class="ql-block"><b>课题:《一分钟》</b></p><p class="ql-block"><b>拓展阅读:语文主题丛书篇目《时间是个调皮的小孩儿》</b></p> <p class="ql-block"> 冯老师抓住学生的兴趣点，以“站立一分钟”的小游戏帮助学生了解一分钟的概念，接着围绕“多睡一分钟迟到二十分钟”这一主题对课文进行层层剖析，拓展阅读设置合理，使学生深刻认识到时间的宝贵。</p> <p class="ql-block"><b>一(6)班:王连莹老师</b></p><p class="ql-block"><b>课题:《文具的家》</b></p><p class="ql-block"><b>拓展阅读:语文主题丛书篇目《找铅笔》</b></p> <p class="ql-block"> 王老师以“文具的家在哪儿”这一问题切入，整堂课思路清晰。课堂重点放在了引导学生仿写上，同时带领学生边读边理解贝贝从粗心向细心的转变，旨在帮助学生养成爱护文具的好习惯。</p> <p class="ql-block"><b>一(6)班:许漂漂老师</b></p><p class="ql-block"><b>课题:《小猴子下山》</b></p><p class="ql-block"><b>拓展阅读:课外阅读篇目《小猫钓鱼》</b></p> <p class="ql-block"> 许老师开门见山，直切正题。教学活动丰富多样，配以生动有趣的插图，学生能够把握课文的主要情节。引导学生仿写词语、仿造句子，可见对学生语言表达能力培养十分重视。</p> 专家点评 <p class="ql-block"> 一年级语文微型课的展示结束，张迎雪老师就每位老师的表现进行精彩的点评。这次活动，每位老师都展现出了自身的风采：教学重难点突出，教学思路清晰，充分发挥学生学生主体性，注重字词的积累，语言生动优美等，这些都是课堂中闪烁的亮点。</p> 尾声 <p class="ql-block"> 此次微型课比赛完美落下帷幕。怎样上好一堂课，怎样使自己的课堂更有成效，并且使学生更乐意接受，是一个永恒的话题。通过本次活动，老师们更要博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻一堂好课的过程中，我们会看到更美的教育风景！</p>