自然生活 自在成长——丹阳市正则幼教集团胡桥中心幼儿园接待江苏省中小学教师培训学会观摩学习

小小伊一

<p class="ql-block" style="text-align: center;">儿童的时间安排应当安排满种种吸引人的活动,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">做到既能发展他的思维,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">丰富他的知识和能力,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">同时又不损害童年时代的兴趣。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">——苏霍姆林斯基</p> <p class="ql-block">  5月26日,丹阳市正则幼儿园教育集团胡桥中心幼儿园承办了江苏省中小学教师培训学会主办“儿童视角下一日生活新样态”研讨会的分现场活动,接待了泰州、南通、无锡、苏州等共13地学前教育专家、园长、骨干教师130余人行。</p> <p class="ql-block">  首先,与会人员现场观摩了“小豆豆自然学堂”户外实验场活动。看到了特殊天气里自然中的学习:空间足够,装备充足,材料充分,孩子游戏自由自主。</p> <p class="ql-block">  雨水、泥土成了孩子们自然的游戏伙伴。</p> <p class="ql-block">  有自然,有生活。</p> <p class="ql-block">  其次,集团幼儿园分享交流了课程案例《孩子与柳共成长》、《小筑里的成长故事》。</p> <p class="ql-block">  通过户外游戏的现场观摩、课程案例的分享交流,共同探讨儿童视角下的一日活动的有效开展。</p> <p class="ql-block">  最后,淮安市特级教师倪春玲园长从“四看”、“五有”专业角度对本次现场活动进行了点评。 四看:看到儿童(教师心中最重要的是孩子);看懂行为(对孩子的行为能专业解读);看清支持(支持是有效的吗?是适度的吗?);看到成长(教师心中有目标、指向儿童的成长)。五有:有思考、有倾听、有观察、有回应、有目标。</p><p class="ql-block"> 倪春玲园长表示:教师一定是专业人才,无可替代的;在和孩子共同成长的过程中,相信教师一定会成为儿童的伙伴、同行者。</p><p class="ql-block"> 会后,给与会老师提出四个思考点,关键词分别是:价值判断、理性表达、因地制宜、关注创新发展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">立足儿童视角,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">用等待理解儿童 ,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以尊重走进儿童,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一直行走在发现儿童的研究路上。</p> <p class="ql-block">  此次参观交流是对我园工作的肯定与鼓励,更是一种鞭策与激励。我园将以此为动力,不断提升办园品味。</p>

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