也悼袁隆平

心有林夕

　　记事以来，为一个与自己没有直接关系的人泪目，第一次是周总理，第二次是袁隆平。为周总理哭是在文章之外，为袁隆平哭是在现实之中。

　　全网痛悼，全城送别，花店免费赠送鲜花，市民自发派送口罩……臧克家的那首《有的人》此刻得到最好的诠释！

　　作为一个老师，我这些天一直在思考:痛悼袁先生(作为老师，我喜欢把自己真正敬佩的人称之为"先生")之余，我们还能领悟些什么？

首先是一种价值观的洗礼。

自发的游行式悼念，自愿的无偿性服务，自觉的誓愿型号召……他让我们惊觉:一个人的生命重量或许不一定是正史所记，不一定需要官方评价，人民心中自有一杆大秤；一个人的人生价值可能不必看地位高低，不必看财富多少，天地之间必会留下记忆。

　　改革开放以来，商品贸易和市场经济极大改善了生活、丰富了物质，也不可避免地冲击着我们的价值观。权力意志和金钱意识似乎成了社会共识，一时间，《福布斯》富豪榜、胡润百富榜等榜单成了大家津津乐道的话题，富豪仿佛成为偶像和英雄人物的代名词。所以汽车玻璃大王曹德旺才建议：以后不要搞富豪排行榜，要搞“袁隆平”这样人才的排行榜！也许袁隆平先生之后，这会成为一种现实的可能。

　　其次是一种文明观的改变。

近年来，所谓"原创性理论发明”的缺失，成为否定中华文明的重要例证之一。一种典型说法是我们国家缺少原创传统，我们的民族缺乏创新意识。然后由此推导出我们的科学贡献不大，我们的理论创新不够，我们的文学个性不足，我们的艺术魅力不行……总之就是中华文明不行，中国人不行。

　　这貌似是一种悲天悯人的严格自省，其实是一种低人一等的殖民心态。别的暂且不说，就说作为中华文明载体的汉字，就是中国人无与伦比的独创性超前发明。从陶文、甲骨文、金文到汉隶、楷书……汉字的创建和衍变，它的形、音、义之构成三级立体式结构，都自成一格，与世界上其他文字迥然不同，也没有任何异国的文字能与汉字汉语的神奇奥妙相比。

　　从科学的角度而言，科学成果的实践运用和科学理论的创新同样重要，或许更为重要。袁隆平正是将这种科学创新发明与实践运用完美结合的典型代表。所以他不仅能造福中国百姓，也同样惠泽于世界人民。这样的科学家才是以人为本的科学家；这样的科学家才能真正树立我们民族的文化与文明自信。

　　再次是一种教育观的确立。

2010年，袁隆平八十大寿执教《开学第一课》，他说:

　　“我做过一个梦，梦见杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串，我和我的助手们一块在稻田里散步，在水稻下面乘凉。”袁隆平教育孩子以梦想为支点，鼓励孩子们追寻自己的梦想，同时更好地报效社会和国家，这是送给全国孩子们最好的开学礼物。

现在的教育往往强调个人兴趣的发现和培养，学习西方的个性教育，强调教育的个人发展。这当然无可厚非，然而教育真的就是个人的事吗？袁隆平把科学论文写在祖国的大地上，把自己的研究放在农村的田间地头。从周恩来到袁隆平，他们所受的教育都不仅仅是一种个人选择，更是国家和时代需要。

　　年轻时，袁隆平决意报考父母都不同意的农学专业；上世纪50年代，袁隆平看到国家粮食非常短缺，就从最初的红薯育种研究转而从事国家最需要的水稻育种，最终解决全国人民的吃饭问题。如果单就兴趣而言，也许袁隆平就成了飞行员，而钟南山就变成了运动员……

果真如此，那究竟是个人之幸运，还是国家之大不幸呢？

　　谨以此文再悼袁隆平先生！谨以此文祝福天下那些大写的人！

更多精彩，请关注″心有林夕"美篇号:15838475