<p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;"><u>小画家</u></b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">🖼️作者:何梦琳</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">🖼️年级:三年级</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">我们班有一位小画家——陈司琪，陈司琪是一个学习优秀的女孩子。一头乌黑的长发，一对月牙般的眉毛，一双眼睛如潭水一样明亮，宝石一样洁净。他的性格百变无常，温柔时如同一只温顺的小绵羊，暴躁时如同一头发了疯的野牛。他的胆子很大，就像一只凤凰，什么都不怕。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">评:开头介绍了同学的外貌和性格特点，运用了比喻的修辞手法，语言生动形象。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">他是全班的开心果，每当他看见别人不开心的时候，他都会去安慰别人，逗他开心。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈司琪最大的特点，就是爱画画，她爱画画简直到了痴迷的程度。有一次，下课铃刚响了，同学们都像潮水一样涌出了教室，开开心心地玩了起来。只有陈司琪一个人在教室里认认真真地画画。当她很满意自己的画时，眉毛上扬，就像弯弯的月牙，眼睛望着那幅美丽的画，脸上露出了灿烂的笑容。她的好朋友来找她一起去玩儿，只听她的朋友喊:“陈司琪，我们出去玩吧！”叫了好几声，她还是像没有听见似的。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">评:通过典型事例写出了同学爱画画的特点。事情交代清楚了起因，经过，经过中运用了神态和语言描写，把事例写得比较清楚。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">上课了，同学们飞快地跑进了教室，她还在画画，果然是一个画画迷啊！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">评:最后运用自然式收尾，再次点出同学特点。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教师点评:文章紧扣同学爱画画的特点来写，事例比较典型，把过程写得比较清楚，能够运用神态，语言等描写把事情写生动。</span></p><p class="ql-block"><br></p>