<p class="ql-block"> 本学期始，结合学校领导的统一动员和规划，全校学科组稳步推进思维课堂教学成为了聊城市实验中学大发展中的关键一环。体育学科组积极响应，按照学校要求在理论学习阶段、模式打造阶段、思维教学设计阶段、思维课堂实施阶段以及评价总结阶段都获得了宝贵的知识和经验，为今后体育思维教学的发展指明了方向。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 体育组结合教体局和学校要求，积极开展思维教学教研活动，大、小教研相互补充，各年级体育老师配合年级组积极开展课间操和体育系列活动。</p> <p class="ql-block"> 大教研</p> <p class="ql-block"> 分年级教研</p> <p class="ql-block"> 集体活动</p> <p class="ql-block"> 教研记录和学生作品</p> <p class="ql-block"> 初一队列队形比赛</p> <p class="ql-block"> 初二拔河比赛</p> <p class="ql-block"> 本次思维课堂观摩课为初二年级李阳老师结合初二教材准备的后滚翻教学。</p> <p class="ql-block"> 准备部分：热身</p> <p class="ql-block"> 思维教学－小组自主学习，尝试阶段。</p> <p class="ql-block"> 思维教学－基本部分：教师讲解示范，保护与帮助同步进行，学生学练，老师巡回指导，优秀生示范，集中解决突出问题，再练－导练部分。</p> <p class="ql-block"> 思维教学－结束部分：游戏，放松，小结。评价阶段</p> <p class="ql-block"> 李阳老师陈述后滚翻思维教学模式：通过体育课特有的“尝试－导练－评价”思维教学模式，以学生为主体，充分发挥学生的自主思维学习能力，通过小组合作探究学习，激发学生空间想象力和思维能力，实现课堂的高效转化。对于课堂中出现的问题，在心理、教具、合作方面予以提前解决。</p> <p class="ql-block"> 许校长：课堂组织有序、学生学习有趣、教师教学有数。</p><p class="ql-block"> 马校长：打造体育思维课堂有一定难度，但是李老师后滚翻这堂课在一定程度上把体育教学和思维教学进行了积极的结合，在课堂安排、任务安排、分组练习、教师导练等方面做的较好，教学效果明显，对于身体不协调、体重偏胖的同学后滚翻很难完成，还需要积极鼓励，勤加练习。另外对外展示课尽量选择简单易学的内容，提高课堂效率。</p><p class="ql-block"> 牛校长结合自身经历，指出体育课在孩子们心中的地位很高，打造一堂好的体育思维课堂更能激发学生的思维能力。后滚翻这堂课内容环环相扣、有序拓展，培养了孩子的观察思维能力、实践思维能力、团结协作思维能力，还培养了孩子们的规则意识。</p><p class="ql-block"> 另外牛校长和范校长交流说到了体育教师的辛苦，在任教体育学科的基础上，体育教师还扎根学校各个岗位，有班主任、年级主任、年级辅导员、政教处、教务处、保卫科等，另外安全值班、课间操全是体育教师的身影。能力越大，责任越大。</p><p class="ql-block"> 李锋老师：结合体育思维教学特点，后滚翻的教学应从以下四点分析：（1）后滚翻的动力输出点，（2）思考滚翻与车轮、球的原理，（3）夹肘，手放肩上的作用，（4）学习后滚翻的现实意义。四点相互串联，激发学生思维能力，让学生主动思考后，再去教授，效果会更好。</p><p class="ql-block"> 白雪老师：首先，备课充分，很多课堂会出现的问题提前做了预设，也想到了解决办法。其次，体操技巧必须有保护与帮助教学，这点李老师做的很细节。</p><p class="ql-block"> 王静老师：课程引入清晰，体现了思维学习和自主学习，提前打印导学案，体现了课堂主题。游戏环节如果结合本课所学，会更好。</p><p class="ql-block"> 李长法老师：课堂很流畅，有序，要做到每个环节不着急，另外，小学和初中课程衔接不紧密，后滚翻小学内容应该教授，初中进行整体体操技巧动作衔接，从本课来说，小学是没有进行类似体操技巧动作的教学，从而给初中教学增加了难度。</p><p class="ql-block"> 范校长：本课在德育、思维教学、体育教学三方面进行了融合，很难得。李阳老师还应考虑到以下几点：（1）后滚翻教学前，一定是前滚翻先行做铺垫，本课没有做前滚翻的复习，（2）目标达成不好，没有实现全班90%的完成率，（3）强度不够，准备活动和后期的游戏活动弥补的不够，（4）后滚翻的推力，没有及时指导学生，是学生完不成动作的主因。</p> <p class="ql-block"> 感谢校长们和体育组全体教师的精彩点评，彼此的交流，思想上的碰撞，创造出新的教学方法，受益匪浅。一堂好课，需要经过百般锤炼，才能充满知识的力量，才能为今后的教学提供宝贵经验。体育组全体教师还需继续加油，在教体局和学校的统一指导下，必定会创造新的局面。</p> <p class="ql-block">责任编辑：李 阳</p><p class="ql-block">指导教师：范兴华校长</p>