用童年描绘中国梦--描绘童年时光

郑州市郑东新区龙翼小学

文化铸就校园气质，艺术凝聚治学精神。文化使人的精神更加纯粹，艺术使人的生活更加精彩。郑东新区教育文化体育局为孩子们搭建人文、艺术成长的沃土，根植东区教育沃土，孩子们的综合素养不断提高。我校领导高度重视培养学生德智体美劳的全面发展，学期初根据郑东新区教育文化体育局关于开展第七届教育艺术节的相关通知做出具体工作安排，精确部署教师团队带领学生参加相应比赛项目。 逝者如斯夫，不舍昼夜。转眼间现场赛也已完成，回观整个备赛过程，有困难亦有欢乐。经过刻苦练习，孩子们也取得了相应的好成绩。虽说是参加比赛，但是所有参赛的学生都积极准备，整个备赛过程中，学生的激动与喜悦远远超越了练习中的枯燥。 　　一、筹备期有条不紊 此次艺术节活动，古筱芳老师担任美术组辅导教师，负责国画、书法、水粉画的辅导工作，蒋春荣老师负责综合材料类别的辅导工作。除了以上两位老师作为辅导教师外，还要感谢郑东新区龙翔第三幼儿园的葛祎欣老师和沈艺林老师的全程帮助。筹备期首先成立绘画小组，本着自觉报名，统一比赛进公平选拔的原则。挑选出了包括录静晓、录轶斐、宋佳凝、朱妤彤、马恒旭、徐梓涵、朱郝雨、宋思哲、朱可欣等在内的十几名学生代表学校参加区里的艺术节活动。每一个绘画小组的成员为了这次比赛都尽心尽力。我们共计要参加四个项目，分别是书法、国画、水粉画、综合材料。每个学生都有自己擅长的一个或两个项目，对于学生参与类别的甄选与安排，我们经过了系统的测试与观察，帮助孩子们选出自己的擅长领域。 　　二、备赛期稳步向前 备赛周期相对充裕，孩子们练习认真。按照既定战术，在自己相对擅长的领域内努力着，孩子们的这份认真与执着也着实打动着我。国画和书法的参赛学生是国画社团的成员，对于他们的练习内容和平时上课所学内容无异，只是要求更高一些，他们的练习时间主要集中在社团课时间内。书法的参赛字体选用大篆来书写作品主体，以古诗词为作品内容并用楷书书写释文。因此在书法字体练习上，孩子们要兼顾篆书和楷书两种字体。参加国画比赛的同学所画内容为小写意花鸟，练习过程中，孩子们经过反复练习熟悉笔墨关系，分析画面的构图与布局,努力呈现自己的最佳状态。参加水粉画比赛的学生，则要另外找时间单独辅导。水粉材料虽上美术课时也有接触，但严格意义上来讲这是这是她们三个第一次使用水粉这一媒介进行大幅作品的创作，是一次成长亦是一次挑战，不过三个姑娘非常给力，学习能力强，也很努力，在预定时间内完成了作品的创作。现在我的耳边还萦绕着孩子们的问题：”老师，我写完了，您帮我看看哪里还需要调整？老师，这一出我这样表现会不会不太好，如果我换一个地方会不会更好一点？老师，这朵花的表现难度很大，您能再帮我讲解一下吗……“孩子们求知若渴的认真态度让我不胜欢喜，参加比赛结果虽然重要，但是这个磨炼的过程却是更为重要。孩子们每天都期待着练习的时间，每每总是感叹时间怎么过得这么快，这就放学了？正是这样的认真、欢喜的态度决定着我们的团队的不俗实力。 　　三、翰墨飘香成果来 翰墨飘香，比赛成果纷至沓来。一幅幅充满童真童趣却又不失文化传承的书画作品的完成，孩子们每每都会认真欣赏自己和同学的作品，会认真指出同学的作品的长处和有待改正提升之处，这样的过程积累下来，我发现孩子们的书法和国画的表现能力又上了一个新的台阶。 上交作品之后经过区里的统一评选，评选出获奖作品。录轶斐的水粉作品《夜·梦》荣获区级一等奖，朱可欣的综合材料作品《仰山观澜》荣获区级一等奖，徐梓涵的国画作品《水仙》荣获区级二等奖，宋思哲的国画作品《变》荣获区级二等奖，宋佳凝的水粉画作品《仲夏》荣获区级二等奖，朱妤彤的水粉画作品《荷》荣获区级二等奖，马恒旭的国画作品《节日》荣获区级三等奖，徐梓涵的书法作品《鹿寨》荣获区级三等奖。 虽然我们参赛团队的人数不多，但是成果是丰硕的。 　　四、现场比赛欢乐多 根据文件要求，获得区级二、三等奖的同学于4月31日，进行现场比赛。 比赛当天，感谢热心的学生家长担任家长志愿者，和领队老师一起组织学生到达参赛地点。孩子们都很准时，但是也有学生粗心大意忘带东西的。虽然赛前一再强调，总还是有学生会犯迷糊。不过好在同去参加比赛的同学热心借给了她们，这才安了心。一路上欢声笑语到达比赛地点，学生相会之间兴奋地交谈着，叽叽喳喳像一群小鸟一样，看着都令人心生愉悦。比赛开始后，我和沈艺林老师找到便利店为孩子们准备“粮草”。因为早上起得早，有几个孩子没来得及吃早饭，想着比赛完要及时给孩子补充营养。因而我和沈老师便准备了酸奶和面包在场外等着仔仔们出来，这个过程很是美妙。徐梓涵画完出来了，宋思哲出来了，宋佳凝出来了……一、二、三、四、五、六。孩子们都出来之后，激动地讲着自己在考场中奋力表现的作品，我和沈老师微笑着听着孩子们的讲述……