<h3 style="text-align: center"></h3> 初夏伊始，校园里树荫渐郁。为了检验同学们近期的学习成果，我校迎来了本学期期中考试。考试前，学校从考试的各环节入手，严格把控各个环节，对期中考试相关事宜作出详细安排。考试后，高二生物备课组及时对本次考试进行分析。 一、存在的主要问题: <br><br>1、对学生还不够严格要求，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动、作业不完成者，作为教师在这方面抓得还不够。<br><br>2、教师_上课讲得太多，学生练得太少。虽然有时想让学生多动手，课堂上以学生为主，但有时由于学生的基础较差，有时为了赶进度等等-些原因使得很多时候仍然采用老的教学模式，课堂效率不够好。<div>3、教师课后反思不够。我们常有这样的困惑:有些习题不仅是讲了，而且是讲了多遍，可是学生的.解题能力就是得不到提高!</div><div>4、学生基本功不够扎实，学习困难学生较多，信心不足。教师学习困难学生的个别辅导上还做得不够。<br><br>二、改进措施:<br><br>1、改变学生学习的一些思想观念，树立学好生物的信心。<br><br>2、改变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法和学习。<br></div> 回首来时路，方识前方途，一场考试，既是总结，也是方向。千难万阻，不止于行。在这段被“特殊”包围的时期里，我们已经走完了一个学期的半程，这半程里，有人孜孜不倦，有人虚度年华，有人心有可期，有人浑浑噩噩……开到荼靡花事了，青涩的果实已挂枝头，愿同学们朝迎初阳，夜披星光，向着星辰大海，向着漫漫征途，出发！