<p class="ql-block" style="text-align: center;">教研路上</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">主动成长</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">路漫漫其修远兮，吾将上下而求索</p> 宜阳县阅读与教材融合教学研讨会 <p class="ql-block"> 郄教授以“基于主题意义探究的小学英语绘本阅读教学设计”为主题，分别从以下四个方面给我们做了详尽的理论上的指引：</p><p class="ql-block">一、为什么进行英语绘本阅读教学？</p><p class="ql-block">二、为什么进行主题意义探究?</p><p class="ql-block">三、什么是主题?什么是主题意义?</p><p class="ql-block">四、如何进行主题意义探究的英语绘本教学?</p> <p class="ql-block"> 为了让老师们在今后的英语绘本阅读教学中能更好的实践，外研社的但清瑶老师以丽声北极星分级绘本的第一级上了一节示范课。</p> <h3> 这节课但老师以主教材上学过的颜色为基础，利用变色龙和熊猫Panpan两位朋友来导入，激发了学生的兴趣，然后利用图片环游的方法来引领学生一步步学习，进而认真研读绘本。 课堂上但老师耐心地引导学生表达自己的想法，拓展学生思维，真正做到了提升学生的核心素养。</h3> <h3> 示范课后，但老师针对这节课进行了《阅读与教材融合教学课解析》讲座。</h3> 英语教研组说课活动 <h3> 每位老师认真准备，从不同角度解读了自己的教学理念，对教材的处理，目标的制定，以及对课堂结构的设计意图等。</h3> 张洁老师随堂课 <p class="ql-block" style="text-align: center;">张洁老师踏踏实实搞教学</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">严谨的语言</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">紧凑的课堂</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一切都刚刚好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">相信明天会更好</p> 河南省远程互动教研 <p class="ql-block">鹤壁市淇滨区天山小学 </p><p class="ql-block">秦艳杰老师执教的《The king's ride》</p> <p class="ql-block">❤️Read by yourselves</p><p class="ql-block">💜Any troubles?</p><p class="ql-block">💛Learn together</p><p class="ql-block">💙Details handling</p><p class="ql-block">☀️Tell the story</p><p class="ql-block">☀️Draw pictures</p><p class="ql-block">☀️Retell the story</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">三门峡市教研室孟秋红老师评课</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">优点</p><p class="ql-block">课堂上，老师是辅助的❗️</p><p class="ql-block">整节课诠释了学生是学习的主体❗️</p><p class="ql-block">注重问题意识❗️</p><p class="ql-block">发现问题➡️分析问题➡️解决问题</p><p class="ql-block">注重策略意识❗️</p><p class="ql-block">自主➡️合作➡️探究</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">建议</p><p class="ql-block">❤️自主阅读环节：设置问题❗️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让孩子们围绕问题目标前行❗️</p><p class="ql-block">💙深层次的读：品读建立在对文本的深入理解❗️</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片是另一种形式的文本，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">图片细节的处理需要更细腻一些❗️</p><p class="ql-block">💛迁移问题：让孩子们感悟成长❗️（情感升华）</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">《阅读教学中的合作学习》</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讲座人：鹤壁市基础教研室 刘梅荣</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">收获颇多💌</p><p class="ql-block">阅读的本质：个体体验❗️</p><p class="ql-block">阅读的过程➡️读懂，深度理解，思想碰撞</p><p class="ql-block">怎么引导学生阅读?</p><p class="ql-block">💛文本解疑</p><p class="ql-block">💙文本解析</p><p class="ql-block">❤️文本分享</p><p class="ql-block">解疑环节，疑从何来呢？一定是从学生来❗️</p><p class="ql-block">怎样解疑呢？合作学习❗️</p> <p class="ql-block"> 春风能拂起一池潋滟波澜，教研能激起一腔智慧情杯。盐镇乡中心小学的英语教师们将继续利用教研的平台，不断地相互学习，通过实践与讨论、理念的更新和资源的共享，共同成长❗️</p>