宗先菊工作室、北城世纪城学校开展小学语文单元一体化精品课例研讨暨双周论坛

静心

为进一步促进宗先菊工作室成员和北城世纪城学校小学语文教师的教育教学水平，提高他们上课、评课议课的水平和能力。2021年5月24日下午，宗先菊小语名师工作室联合北城世纪城学校小语教研组，在北城世纪城学校综合楼一楼会议室开展了以“小学语文单元一体化精品课例研讨”为主题的双周论坛活动。 　　参加本次活动的有合肥市长江路第三小学教育集团相关人员、长丰县小学语文宗先菊工作室全体成员、北城世纪城学校相关领导、小学部语文老师、教研组长、备课组长。活动由工作室成员、北城世纪城学校李逸老师主持。 　　首先，李逸老师作了热情洋溢的开场词，并介绍了本次活动活动的详细流程和意义。 课堂教学展示 　　由工作室成员、北城世纪城学校谢兰兰老师和五5班同学们给大家展示一节公开课《杨氏之子》。 　　谢老师课如其人，自然亲切又磅礴大气。一开场，幽默风趣的语言拉近了师生之间的距离，调动了孩子们学习的积极性。谢老师在本课的教学过程力求体现以学生为主，培养学生自主学习的教学理念，运用以读代讲的教学方法使学生在正确朗读的基础上对文言文有个初步的认识;在流利朗读的基础上，能够借助注释理解古文的意思;在感情朗读的基础上，感悟语言的艺术魅力，体会古文的韵味。 　　学生初识古文，初步了解古文的学习方法，刚刚读出古文的一点味道来，一定有一种意犹未尽的感觉。这个时候谢老师又出示一篇《世说新语》里的小故事，既满足学生的求知欲望，又能考察一下学生是否能够体会到语言的精妙之处，一举两得。 本节课，谢老师根据统编教材的特点和单元一体化要求，引导学生关注不易理解的、有深意的内容，关注作者独具一格的语言表达方式，整个教学既达成了字词教学、课文朗读、从读学写等每篇课文必须落实的基础性教学目标，又落实了语文要素。 评课、议课 　　精彩高效的课堂结束后，谢老师就本节课的设计和目标达成情况做了自评。谢老师分享了她是如何来设计这节课的内容。主要从全书编写理念、学生学习特点、单元教学一体化、研读课后习题等来确定目标等几个方面，展示了对单元一体化设计的理解与感悟。 　　接着，宗先菊名师工作室成员代表和北城世纪城学校小学语文六个备课组围绕谢兰兰老师的课例进行讨论交流。 工作室成员、阿奎利亚学校罗红梅老师代表工作室进行汇报。 专家点评并做讲座 　　合肥市长江路第三小学海棠花园校区语文教研组长王云老师对本节课进行点评，并作专题讲座。王老师充分肯定了谢老师在教学设计上的亮点，也诚恳提出教学建议。随后，王老师就“如何进行有效评课议课”及“单元教学一体化”两个话题进行了精彩分享。 领导总结 　　合肥市长江路第三小学教育集团彭发玉校长针对本次双周论坛，给大家作重要指导，彭校长指出：本次教研活动是值得肯定的，同时也对老师们提出殷切希望，希望各位老师能将教学工作的起点与终点落脚在学生身上。 　　活动最后，北城世纪城学校范成琪校长对莅临的专家、老师以及本校参加活动的老师表示由衷的感谢，“双周论坛”活动圆满落下帷幕。 　　本次活动是一次教学思想的碰撞，也是一次教学理念的交流，宗先菊工作室和北城世纪城学校的小语老师们就是通过这样一个个交流展示的平台，互相学习，不断锤炼自己。相信大家在一次次的探讨与研究中，一定会砥砺前行。 图：邰雁蓉 文：周云 审核：宗先菊