同频互动共学习——我们始终走在前进的路上

郭文静

为推进小学科学新课程研究，提高小学科学教师业务素质和教学能力，落实小学科学学科建设，2021年5月25日，由市教研室秦亚吉老师组织全市科学教师参加了同频互动学习活动。本次活动由乌海团队和鄂尔多斯市伊金霍洛旗小学科学名师工作室承担，分别对苏教版三、四年级下册内容进行内容解读和课例示范。 苏教版三年级下册 　　首先由乌海市海勃湾区第五小学的王瑞霞老师对三年级下册第五单元进行了单元分析，分别从单元设计意图、单元教学目标、单元活动框架、课时建议以及教法学法建议进行解读。 　　接下来由乌海市海勃湾区光明路小学的斯庆托雅老师对天气和气候这节课进行说课。她分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程这五个部分进行。 　　乌海市海勃湾区滨河小学的王海琴老师对风向和风力进行了说课，并播放了一些教学片段，使老师们对本节课的教学更加的清楚直观。王老师的课堂生动活泼，以学生为本，为我们带来一节视听盛宴。通过教师认真地讲课，孩子们受益匪浅。 苏教版四年级下册 鄂尔多斯市伊金霍洛旗小学科学名师工作室对苏教版四年级下册第五单元《生物与环境》单元进行教材解读和课例展示。首先由鄂尔多斯东胜区第八小学的呼丽老师进行教材分析，并对《生物与非生物》进行课时分析。由伊金霍洛旗第四小学的宋雷老师和北京师范大学鄂尔多斯第二附属学校的李林生老师对《环境变化以后》进行课例展示。最后由伊金霍洛旗第一小学的李红英老师对《动物的庇护所》进行课时分析。本次教研活动让老师们都受益匪浅，为今后的科学教学指明了方向。 活动剪影土默特左旗新城区赛罕区回民区武川县托克托县和林县清水河县呼市四中呼市十七中 　　科学教育是立德树人工作的重要组成部分，是提升全民科学素质、建设创新型国家的基础。小学科学教育对从小激发和保护孩子的好奇心和求知欲，培养学生的科学精神和实践创新能力具有重要意义。 　　同频互动活动的开展让老师们认识到：一节好的科学课，要展现思维力度，培养学生思维逻辑，关注科学方法，体现科学课的灵魂，使科学课上出“科学味”！ 　　这些课程如一条条涓涓细流汇聚在我们脑海，与我们的思维发生碰撞，每周二的同频互动学习由一种现象升华成一股力量。希望在我们以后的教学生涯中，扬帆起航，迎接科学教学更美好的明天。