<p class="ql-block"> 为了活跃综合教研活动，促进教师的交流合作，提高教学质量，2021年5月25日，头陂中学综合教研组在八（4）班开展了物理示范课活动，由刘传东老师主讲，课题为《杠杆的平衡条件》。</p> <p class="ql-block"> 刘传东老师通过阿基米德的一句名言（给我一个支点，我可以撬起整个地球）为什么他会这样说呢?杠杆到底有什么秘密呢?在学生讨论的基础上引出课题。</p> <p class="ql-block"> 刘老师采用探究式教学。通过情景的创设，让学生在愉快的氛围中产生疑问，提出了要探究的问题，然后，通过等式观念的讲解，使学生在明白“如何处理几个量之间的关系”的方法中，对杠杆平衡条件进行了猜想，既提高了学生学习的积极性，又使学生学会了处理问题的方法。</p> <p class="ql-block"> 一堂好课要有跌宕起伏的剧情，也要有谆谆善诱的好老师。课堂教学要有层次感，要有因材施教的设计。而这些优秀的品质，都能在刘老师身上找到！</p> <p class="ql-block"> 看看这些凝神静气，聚精会神的听课者，就可知课堂有多精彩了！</p> <p class="ql-block"> 课后，综合组老师进行了扎实地评课议课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先，刘传东老师介绍了本节课的设计思路，也反思了本节课的得失。</p> <p class="ql-block"> 吴笑笑老师是这次公开课的主评，她说刘老师这节示范课的亮点是：理念非常先进，思路非常清晰，学情非常清楚，内容非常适当，教法非常灵活，效果非常显著。</p> <p class="ql-block"> 工会主席黄绚对这节课予以了充分地肯定。他说这节课的亮点是学生能参与到课堂来，教学效果相当不错，同时，这节课也使我们明白了怎么样去培养学生的学习物理兴趣，怎样为提高教学质量去奠定学生的基础。刘老师这节示范课确实值得我们学习和效仿！</p> <p class="ql-block"> 在综合组其他成员畅所欲言后，综合教研组长徐同珍老师最后作总结发言。她说，刘老师每次上示范课，其实都在向大家提示课堂教学一个新的方向，希望大家要仔细领会！每次听他的课，我都受益匪浅。希望我们的综合组全体成员向刘老师学习，在以后的教学中用自己的智慧来教学，努力提高任教学科教学质量。</p> <p class="ql-block"> 教研组的每一次公开课活动，都给老师创造一种相互学习、相互交流的机会。对于主讲老师，这样的教学公开课对自己的教学能力有极大的促进作用，教学专业水平在每一次锻炼中提升，在相互的交流中有进一步地发展。对于听课的老师来说，取长补短，可以从中学习到更多、更好的教学经验和方法，改进自己的教学不足，让自己的教学能力有更大的提高。</p>