<p class="ql-block"> 今天的安吉游戏时间到了，孩子们显得格外兴奋🥰摆好桶，站好队开始热身啦🙌🏻</p> 寻找观察亮点 <p class="ql-block"> 热身结束后孩子们分头出发，开始搬运需要的材料，🪜梯子、木板或轮胎⭕️</p> <p class="ql-block"> 李雨佳找到木板开始搬运，因为长度过高，她开始慢慢的挪动小脚向后退，将人与板子间的距离拉远、同时手像爬楼梯一样，直到手握住木板的边缘。</p> <p class="ql-block"> 贾汉琳小朋友用了同样的方法搬运长木板。</p> <p class="ql-block"> 袁宇珩小朋友选择的大架梯太重了，他将架梯放倒后拖着离开。</p> <p class="ql-block"> 方怡然和李梓璇一组，两个人合力将梯子搬出棚子后一起推走。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们都拿到了自己想要的东西，有自己搬的，有合作的，自由选择工具与合作伙伴不就是安吉游戏的理念吗💗</p> 发现观察目标 <p class="ql-block"> 游戏场上一组小朋友吸引了我的注意，只见他们将梯子木板搭建的很庞大，并且在上面游戏的人数也很多，我走过去询问发现，这是他们的坦克。每个人的分工不同，有司机、有士兵、也有长官、还有修理工。</p> 记录游戏过程 <p class="ql-block">观察时间：2021.5.25（9:20）</p><p class="ql-block">观察内容:搭建坦克的多变玩法</p><p class="ql-block">主要观察对象：张阮城、毕郑昊、黄喜缘、谭越宸、陈昱尧、施逸凡、邓家茹、李沐宸、吕俊锡、张俊柯、黄明泽、袁宇珩</p> <p class="ql-block"> 他们在搭建的物体上爬上爬下，我很好奇他们都在做些什么，不懂就问去！</p> <p class="ql-block">毕郑昊：我在这里开坦克。</p> <p class="ql-block">张阮城：我躺在这里修车。</p> <p class="ql-block">谭越宸：我在踩踏板（刹车）。</p> <p class="ql-block">李沐宸、黄喜缘、张俊柯：我们在这里休息。</p><p class="ql-block">谭越宸：梯子也是可以休息的哦🕶</p> <p class="ql-block">吕俊锡：我从坦克顶部的梯子上走过。</p> <p class="ql-block">施逸凡、黄明泽：我们在玩坦克跷跷板！</p> <p class="ql-block">邓家茹：我可以从梯子空隙爬到二层。</p> <p class="ql-block">黄喜缘：他们把我当成鲨鱼，我在追他们，他们累了就都躲在了梯子上。</p> <p class="ql-block">毕郑昊：我们捉到了西瓜虫，长板就是们的实验室🧪它想跑走，被我们拦住了，还找来木棍让西瓜虫爬。</p> 我的游戏故事 <p class="ql-block"> 对于今天的游戏，最清楚的当然是我自己！快来看看我是怎么记录故事和表达故事的吧🙉</p> <p class="ql-block"> 提供幼儿自由、自主的游戏环境，教师在旁观察，真正做到孩子在前，教师在后。</p><p class="ql-block"> 其实儿童游戏的过程是对以后社会生活的预演，可以增加自己的实践能力、交流能力、动手能力。有些小朋友也可能胆小、腼腆，但在游戏的过程中会慢慢变得开朗自信。在游戏中除了增加知识，更多的也培养了孩子的一种责任心，让孩子们学会观察生活中的点点滴滴，一日生活皆课程，让孩子们成为游戏中的探索者、研究者。给孩子们留下一个美好的童年。</p>