温宿县托甫汗镇小学关于加强小学生“五项”管理致家长的一封信

腹有诗书气自华

尊敬的家长朋友： 2021年，教育部专门提出了抓好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的号召，并研究出台了相关政策文件。为做好“五项管理”，我校制定了一系列措施，请家长朋友认真学习，积极配合，承担起监督和教育责任，与学校共同守护孩子的阳光心态和健康体魄。 　　为促进学生全面、健康、个性的发展，学校就作业管理将重点实施两个方面措施： 　　一是严控作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业，其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。鼓励指导小学生充分利用自习课或课后托管服务时间，在校内基本完成书面作业。 二是提高作业质量。学校将系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业，提高针对性，避免机械无效作业。 同时，禁止校外培训机构培训结束时间晚于22:30，禁止以课前预习、课后巩固等任何形式布置家庭书面作业。 向家长提出倡议： 请家长朋友对孩子居家学习进行监督管理 不要凭感觉给孩子随意布置课堂以外的作业； 不要根据自身喜好给孩子报过量的兴趣班； 要督促孩子合理安排好居家学习时间，制定学习计划； 要培养孩子独立完成作业的能力和按时完成作业的习惯，低年级可多些时间指导，高年级指导时间缩短。 　　根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间应达到10小时。 向家长提出倡议： 不要在睡前训斥孩子，尽可能避免让孩子带着不好的情绪入眠，影响睡眠质量； 不要一味只要求孩子注重睡眠，需以身作则，共同养成良好的睡眠习惯； 要培养孩子良好的睡前习惯，睡前一小时进行图书的阅读或听一些舒缓的音乐； 要为孩子设立固定的睡眠时间，营造良好的睡眠环境，控制室内光源及噪音。 　　手机本应是联络工具，但现阶段部分学生过度使用手机，造成视力健康有所损害，或沉迷于网络和游戏，影响正常学习生活。为此，学校将坚持手机“有限带入校园、禁止带入课堂”原则，无特殊情况学生不得将手机带入校园，确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，学校审核通过方可带入。进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂；学校通过设立校内公共电话、建立班主任沟通热线等方式，解决学生与家长通话需求。向家长提出倡议： 不要为孩子购买智能手机； 不要对孩子私自将手机带入校园的行为听之任之； 要加强对孩子使用手机监督管理，加强与学校及班主任、任课教师的沟通与联系； 要以身作则，言传身教，科学合理使用手机，给孩子树立一个良好的榜样； 要加强与孩子沟通交流，共同引导孩子养成良好的手机使用习惯，关注孩子心理健康，培养孩子健康的兴趣爱好。 书，记载着人类的成长历程，传承着人类的文明和智慧，读书可以使孩子们开阔视野、充实思想、增加底蕴、陶冶情操，学校一直有计划的开展晨读、课堂阅读及课外阅读等活动。 向家长提出倡议： 要有选择性的向孩子推荐健康书目，鼓励孩子认真阅读有益于身心健康成长的书籍； 要教育孩子爱护图书，不随意损坏图书； 要多带孩子到书店、图书馆走走，让孩子从喜爱看书入手，培养从小爱读书、勤读书的好习惯； 要记录读书过程中的点点滴滴，让孩子从读本中汲取营养，在阅读中开拓视野、增长知识，提高阅读和写作能力。 同时，建议家长朋友们，每天挤出一定时间，和孩子一起读书，分享读书成果，营造家庭读书氛围，为孩子终生学习打下基础。拥有健康的体魄是学习的根本保证，学校将不断开展足球、篮球、轮滑、跳绳等具有特色的体育活动，结合学生实际开设各类体育社团，在“教会”的基础上“勤练”“常赛”，适时布置体育家庭作业，锻炼学生体魄，增强学生体质。 向家长提出倡议： 要指导孩子劳逸结合，保持良好的生活规律和体育锻炼的习惯，督促孩子每天坚持体育锻炼； 要引导孩子参加力所能及的家务劳动、实践活动或社会公益活动； 要在体育锻炼中鼓励孩子克服困难的同时、更要注意运动安全，懂得量力而行，避免造成运动损伤； 要引导孩子养成良好用眼习惯，严格控制孩子居家期间使用电子产品的时间，使用电子产品学习30分钟后，休息远眺放松10分钟，监督并随时纠正不良读写姿势。 各位家长朋友，培育德智体美劳全面发展的孩子是我们的追求和目标，落实“五项管理”工作，离不开您的支持，让我们携起手来，共祝孩子健康发展。 　　温馨提示：欢迎各位家长朋友监督学校工作，如有任何意见或建议，可通过电话进行沟通交流；如发现校外培训机构培训时间晚于10:30或布置书面家庭作业，您可以拨打0997－4055019；进行监督举报。