2012年义务教育均衡发展，召开全市农村小学教学工作会议，2021年新时代教育改革，迎来临沂市小学教学工作会议。不同的时间，同样的重要节点，市教育局用最高规格的小学教学工作会议引领全市小学的发展方向，及时重要。 参与会议筹备，真心感觉本次会议的不容易，方方面面都考虑，一份稿件、交流材料、发言打磨，都朝着精致目的，学习颇多。根据会议当天任务分工，做好服务工作，每个环节力求尽善尽美，完成自己任务。 书香少年、家庭、小作家档案，尽显家校共读成果。<div><br></div> 今天收到的学生手绘材料袋，拍照留念，感谢彭怡宁、丁肇皎同学。 昨天剧透的镂空朴树设计的会议手册和朴雅教育成果展材料，朴园绿，巧设计，赞！ 授予罗庄区、河东区、临沭县、兰山区4个县区“小学教学工作先进县区”荣誉称号，授予临沂朴园小学、临沂杏园小学等100处学校“小学教学工作先进学校”荣誉称号。 罗庄区、河东区、临沭县实验小学、兰山区金雀山小学、平邑县丰阳镇西皋小学五个单位从县区、城区学校、中心小学、村小四个层面介绍了教学工作的经验。 临沂市教育局党组成员、副局长伊永贵以《强基固本，精准施策，全面提升小学教学质量》为题作重要讲话。在强调本次会议重要、肯定全市小学教学工作取得成绩的同时，围绕如何全面提升我市小学教学质量，谈了五点意见：把握大势，变革观念，准确定位小学教育目标；分层管理，分类指导，促进城乡教育优质均衡发展；精致管理，抓实过程，大面积提高教育教学质量；开拓渠道，加强培训，提高教师队伍专业能力；完善机制，转变方式，提高教研工作的服务力。强调随着新时代教育改革的不断深入，我市小学教育进入了一个新阶段，面临许多新机遇，也存在诸多压力和挑战。我们必须以发展的眼光看待小学教育，增强责任意识，克服低标准要求、低水平运作的思维方式，进一步解放思想，开拓工作思路。各级教科研部门要注意总结发现小学教学工作的典型经验加以培植、宣传、推广，发挥典型的辐射带动作用，促进我市小学教学工作出成绩、上水平，为全面提高教育质量做出应有贡献。 <div> 李楠主任主持并强调，要正确认识育人目标的变化，由双基（依葫芦画瓢），到三维目标（举一反三），再到现在核心素养（触类旁通），要让孩子多读书、多实践，更要加强学校、家庭、社区一体化建设，形成育人合力，建设育人生态。<div> </div></div> 参观朴园小学材料展示，三个板块包括学校管理材料、教师成长材料和学生素养材料。学校管理材料分为“ 教师评价”“ 教师业务管理”“教学质量监控” 等;教师成长版块主要呈现的是“教研活动开展”‘朴 雅教师培养”等方面的材料;学生素养材料呈现的是学生“常规作业”“学科拓展作业 ”“学科特色作业”及校园学科七大节（HAPPY英语读书节、墨香朴园书画节、梦想朴园创客节、智慧朴园数学节、绿润朴园读书节、阳光朴园体育节、绚丽朴园艺术节）的活动开展情况。 学生葫芦丝的循环演奏，音乐弥漫展示场馆，营造浓厚的氛围。 原创美术作品，学生画校长、老师、同学的校园生活，找一找画的谁？ 包你满意，成了今天与会人员的标配。 班级的劳动种植小基地，动手动脑，劳动体验很重要！ 陈雪峰校长、孙艳霞校长带领老师和学生进行集体汇报展示，朴雅教育，朴雅课程，教研文化，朴娃娃的春夏秋冬，一脉相承，为了培养“人品善正、学养博厚、气质高雅、言行谦和”特质的朴雅学子。 朴雅课程的4.0版，从课程领导力开始，完善课程方案，落实课程实施，多元课程评价，让课程成为学生学习成长的发动机和助推器。朴雅课程构建，值得好好学习，积极践行。 朴园小学教研文化，一个为教师发展的中心，四个原则，四个目标，都是在做实实在在的教研，扎扎实实的教研和明明白白的教研。 朴雅学子的成果展示，立足学科素养的不同层面，凝聚成了学生核心素养。 京剧有板有眼 书法展示，让人震惊、震撼！ 学生操场的展示，内容丰富，陶笛、啦啦操、街舞、武术操、国学操，现代与经典，吹跳文武，尽显学子风采。 走进杏园小学，威风锣鼓迎宾到，各类学生展示亦是琳琅满目，一起为了孩子，只有孩子的展示才是真正的教育教学成果展示。 <h3 style="text-align: center"> 现场书法</h3> 操场上，学生千人国学展示，浸润国学，让文化自信在这里扎根，扎根学生心中。 杏园小学的合唱团，唱的依旧是那么好，跨音域、多形式，反正对音乐盲的自己来说，就是那么悦耳动听。 王德君校长带领王瑞芳、王晓群组成“三王组”，从享受成长快乐出发，一路成长，漫谈教师专业发展。学校聚焦“成长教育”校本课程品牌体系建设，打造“快乐成长”德育品牌，围绕“读好书，写好字，做好人”的育人目标，管理经验与课改成果产生广泛影响，社会满意度高。 数说杏园，值得借鉴 学生书写展示，一笔漂亮的字，是杏园学子的标配。 教师粉笔字展示，高标准示范，才有学生的高标准书写。 学科实践作业展示，不一样的作业，不一样的收获，真正发挥作业的作用。 王德君校长最后的总结，“爱成长，才成长”，教师专业发展，是学校最核心的竞争力。 陈中杰主任最后的会议总结，这次会议，我们有两个鲜明的目的:第一，号召全市小学教育干部，认真学习中央省市文件，把握教育发展大势，明确小学办学方向。第二，使与会人员明确我市小学教学工作的基本思路和重点工作。1.发挥教科研职能作用，抓好教学的精致化管理，特别是备课管理、课堂教学管理、作业管理、考试评价管理。2.抓好名师、名校、名校长的培养。市教育局正在研究三名工程的具体措施，市教科研中心会全力配合。我特别强调，在三名中，关键是名校。目前，我们有一批在全市范围有影响的学校，当然还远远不够，尤其是还有四五个县区，没有一所办学有特色、质量有保证、管理有经验的名校，必须增强紧迫感。3.继续扎扎实实抓好农村小学尤其是薄弱学校的管理和指导。要实现对村小管理、指导全覆盖，培养一批农村名校。4.抓好教研队伍建设和教研工作转型。