致家长的一封信——塔城市第二小学“五项管理”工作

小叶

课外读物

学生

家长

作业

体育

阅读

学校

育人

五项

进校园

尊敬的各位家长：

塔城市第二小学在“以阳光之心 育阳光之人”理念引领下，遵循学生发展规律，唤醒学生发展潜能，积极响应教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》的号召，促进“五项管理”落地生根，现将落实“五项管理”一封信分享给您，愿我们共同为学生的健康成长助力。

一、作业管理：

1、严控书面作业总量。一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

2、充分利用课后托管时间指导学生基本在校内完成书面作业。阅读、实践类作业可以回家完成。

3、不给家长布置作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。不在手机上或教育类APP上布置作业。

4、家长督促孩子回家后主动完成阅读、实践类作业，鼓励引导孩子从事力所能及的家务劳动，激励孩子坚持进行感兴趣的体育锻炼和社会实践；不额外布置其他家庭作业。切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。

二、睡眠管理：

1、小学生每天的睡眠时间应是10小时，充足睡眠可以使大脑保持功能正常。

2、中午放学后可适当的午休。

3、养成早睡早起的好习惯，有助于身心健康的发展。

三、手机管理：

1、凡在我校就读的学生,禁止将手机带入校园,包括电话手表。

2、特殊情况，可填写申请表，经学校同意后带进校园，但需放在班主任处暂为保存，使用时学生拿取。

3、如果学生需要打电话，学校免费提供办公室或值班室座机供学生使用，和家长取得电话联系。

四、读物管理：规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物育人功能。

1、学校要把好审查关，以教育部发布的 2020年《中小学生阅读指导目录》和2019年《全国中小学图书馆（室）推荐书目》为主要推荐目录，做好学生阅读引导工作推荐。发挥家长在学生课外阅读中的积极作用，营造家校协同育人的良好氛围。

2、课外读物推荐工作必须遵守国家相关法律法规要求，坚持方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性原则。

3.学校是进校园课外读物推荐责任主体，负责组织本校课外读物的遴选、审核工作。进校园课外读物每学年推荐一次。推荐程序包括初选、评议、确认、备案等环节。

4.任何单位和个人不得在校园内通过举办讲座、培训等活动销售课外读物。

5.大力倡导学生爱读书、读好书、善读书。学校设立读书节、阅读角等，优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣，培养良好阅读习惯。

五、体质管理：

1.开齐开足体育与健康课程。学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，一二年级每周4课时。三至六年级每周3课时。确保不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。

2.保证体育活动时间。全面落实大课间体育活动制度，每天统一安排30分钟的体育大课间。上、下午两次眼保健操。着力保障学生每天校内阳光体育活动1小时。

3.大力推广家庭体育锻炼活动。

　　尊敬的各位家长，落实“五项管理”工作，离不开家庭和社会各界的密切协作，让我们携起手来，家校共同助力孩子全面发展，茁壮成长。

温馨提示：欢迎各位家长朋友监督学校工作，如有任何意见或建议，可电话向学校反映。

监督电话：

教务处：0901-7666349

德育处：0901-7666264

编辑：叶春花

审核：谢雪晴

终审：闵晓青 谭爱霞