2021中考语文答题模板、考场答题攻略及高分策略！

肖寒作文阅读李老师

中考目标：中等生力争语文全卷总分在85分左右，优秀生总分在100分以上。

时间分配：基础和阅读90分钟，作文50分钟；全卷检查10分钟。

考试谨记：

1、各个板块按计划时间答题，选择题当机立断，莫要在疑难处恋战超时，导致写不完作文，损失惨重！！

2、选择题千万要保证有充足的时间填涂！！不要因为慌慌张张错填漏填！！

3、主观题看清题号再写答案，千万不要写错位置！导致两道题得0分！！

4、中考肯定有令你陌生的新题型，不必慌神，冷静应对，题型变了，考点不会变，调动自己的复习储备，将新题目转换、拆解成我们熟悉的典型题型，解读考点，找准角度、方向，灵活作答。

知识梳理与重点把握

所有文本阅读，都要具备整体把握的意识：标题、写作对象；主要内容、观点；结构、思路；思想主旨、创作意图。

一、积累与运用

01 字音字形题、词语运用题

考前准备：参照3500字生字表（网上下载），逐一过一遍看看哪个字不会写，读不准，把初一到初三的课本字词过一遍，查漏补缺，用不了多长时间。

02 病句题

语病类型要重温典型错题收集和已做过的试题等。

做题：①要善于寻找敏感点，标志处，善于比较。

②句子成分分析法。可以找出搭配不当、结构混乱、成分残缺赘余、语序不当等错误；

逻辑思维判断法。可以找出不合逻辑、表意不明等错误

03 句子排序

做题：①通读所有语句，明确语段描述对象和主旨。

②找到句中的关键词，比如：关联词、时间、有指代性的词……

③用分析法与排除法组合拳，确定先后顺序，如确定总起句，总结句。

04 文化文学常识

考前准备：归纳总结这几次联考卷中常错的知识点，进行识记和总结规律，比如常见的谦敬辞，长沙前两年常考的十二生肖，而非简单的死记硬背，而需要学生学会运用，将识记类的传统文化知识和现实生活结合起来。

05 综合运用

考点主要有：仿写、叙写、信息提取与概括、口语交际、活动策划等，形式灵活多变。预测2021年综合性学习的主题与统编教材中综合性学习主题关联的可能性较大。

06 默写部分

1、必背诗文考前必须逐一过关，不可放过。

2、印象不深的名句，要反复记忆。

3、一定要动手写写其中的易错字，坚决消灭错别字。

4、一定要仔细审题，辨明题干陈述诗句内容是直接对应填空处的诗句还是只是起到一个引出提示作用。

5、要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚（用正楷），笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。不要因为书写有误丢分。要注意那些同音异义词，这些词往往是命题人设题的热点，应知其音，明其义；要注意同义异形词，这类词是考试得分的“盲点”之一，具有迷惑性和误导性。

二、阅读

01 古诗词鉴赏

1、强调六看（看题目、看诗歌、看意象，看情语，看注释、看题干）到位；强调“知人论世”。

2、整体把握题材类别对应思想感情特点，复习要能够把各类题材的基本思想感情列举出来。

3、用好两轮教材，全面掌握诗歌的表达方式和写作技巧。建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。

4、借助选择题来帮助理解诗歌，前提是提高选择题的准确率。

5、看分归点（6分至少答3个点），根据题干判断考点题型，先概括后分析，分析必须引用原文关键词句。

6、“句看修辞”“篇看手法”，注意如果要着眼于整首诗一定要兼顾每一联，勿要遗漏要点。

7、要注意情感是否有其复杂性与丰富性。

8、诗歌鉴赏问答题最终一定回归到思想情感的表达！

【答题模板】

1．形象：身份+性格、思想、品质（+情感/塑造形象的意义）(要联系文本分析，言之有据)

2．炼字：表层含义+深层含义（即解释诗句）+手法技巧、表达效果+主旨情感

3．赏析诗句：诗意+手法技巧、表达效果+主旨情感（考查作用还要考虑结构上的作用）

写景句：描述画面+营造氛围+手法技巧、表达效果+主旨情感

体会意境：运用什么手法+抓住哪些意象+营造怎样意境(两个双音节词概括)+抒发什么情感

4、所抒感情：通过什么内容+抒发（寄寓）什么感情（手法可答，但勿要喧宾夺主）

5．写景艺术：观察角度；感官角度；修辞手法；工笔白描；虚实、动静、冷暖、色彩……

6、赏析表现手法：手法+表达作用（句意+文意+主旨情感）

02 文言文

1、整体把握，了解人物和事件；圈点勾画：人物、时间、地点、任职变化，帝号、庙号、年号。

2、借助选择题参考理解文意。

3、看清题干“选正确”还是“选错误”。

4、断句题：一看标志词；二看句式；三看语法；四看语境。

5、文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则，注意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。

★一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。

★一定要联系语境，“瞻前顾后”！（包括断句题）

①一般要将单音节换成双音节，人名地名要清楚，不要翻译闹笑话。谨防现代汉语习惯的干扰。

②具备采分抓关键处的意识：特别注意找出通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式等特殊文言用法准确翻译。

④ 可打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，如果一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢。

⑤一定努力写完答案，不要空题！只要写了就有可能得分！高考是千军万马过独木桥，不要放弃一分一厘！！

03 现代文阅读部分

●非连续性文本阅读 ●

要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词抓住文本的主要话题和结论。

1.看标题，明话题（明确文本话题内容） 关注出处，搜寻命题暗示信息。

2.析文本，概中心（通过分析文本，概括材料中心，找出多则文本的中心话题(或事件)。）

3.理关系，找异同（理清材料间的关系，比较材料的异同点。明确材料阐述的侧重点）

4. 审读题干，明确要求，快速确定答题指向，判断答题涉及的是哪则材料。根据题目指向，筛选文本的陈述重点，圈点勾画关键词句，进行转换、组合、加工，组织答案；

5.对于单则材料为图表的，还需根据图表标题和内容，大致把握其重点。

答题对策:

① 带问题读文本，题干引导答题。

②整体阅读，不落图表，分层概括。

③比对区间，敲定关键词，合并同类项。

④合理使用原文词句，言简意赅。

●论述类文本阅读 ●

一、树立一种概念：“答案就在原文中”

二、具备两种心态：1、做题时精神要高度专注，聚精会神、心无旁骛。2、一定要认真仔细。

三、明确六个步骤：用读（圈点勾画）、审（题干、选项）、找（筛选信息）、比（干扰项）、排、选六步法解题。

（一）读——原文（整体把握，圈点勾画）

整体把握：

论述对象（论题）、中心论点、分论点；论据、论证方法；结构、思路；写作背景与目的。

圈点勾画：

①.重点阐述的名词术语、概念。

②重要问题及概念前后的修饰语、限制语以及有指代意义的词语。

③关联词（表明段间、句间逻辑关系的词）（因果、承接、并列、递进、转折、选择、条件、假设、主次……）

④中心句、要点句及联结句、过渡句、总起句、总结句。

⑤论据与论证方法。（与观点的对应）

（二）审——题干、选项：划读题干关键处找方向

题目要求、提示：正确还是不正确项？找正确项，可用排除法；找错误项，可运用重点突破法。

错因应注意“内容、对象方面”的“信息对应”“程度差异”“范围大小”与“逻辑错误”；

（三）找——区间与差别（筛选信息）：对读题目，找区位，找差别，找错因，找答案。

1、内查语意：对照原文，精读找差别，尤其是一些细微的差别，如对象、程度、范围、角度、先后顺序等。

2、外查关系：查找时，要注意上下文之间的逻辑关系，要注意整体把握整段甚至整篇的内容。

3、找错因：移花接木、张冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非颠倒、曲解文意、无中生有、时态混淆、必或混淆…

（四）比——干扰项（务必要把选项看完！）联系上下文划区比照题肢，比照互证邻里试题的题干、题肢。

（五）排——错误项：根据从文中筛选到的信息，对选项进行排除，将错误选项逐一排除除。

（六）选——正确项。

小窍门：有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。

●文学类文本阅读 ●

1、整体把握：标题、人物、事件情节、环境景物、思想情感，明确作品主题，时代背景；写作手法技巧。

2、辨明答题方向：梳理情节、人物性格形象分析、人物塑造方法、写作手法、技巧、重要词句理解、作用类（标题、句段、人物、意象、环境）、探究问题、创作意图、归纳主旨、语言赏析等；

（复习要建构知识网络，掌握知识术语，明确题型，熟记答题模式、步骤、角度。）

3、分析通用角度：“四循环”（人物、主旨、情节结构、环境）；“一读者”

4、分析遵循一个原则：回归到“人物”与“主旨”！

5、组织答案原则：看分归点（6分至少答3个点），怎么问怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有时需引用原文关键信息。

6、一定要力求准确把握作品主旨，辨明作者的情感色彩（褒贬）、态度倾向，把人物放到时代背景中去理解评价，明确“这一个”代表的是当时时代社会中的“这一类”。

7、注意人物思想性格在故事情节中是否有所发展、变化、成长、成熟。

8、建议读文作答顺序：读标题→读问答题→带题读文（圈点勾画，简单批注）→做选择题（帮助读懂）→做问答题

圈点勾画：标题、主旨句、要点句、意蕴丰富耐人寻味句、过渡句、总起总结句、抒情议论句、手法典型句、人物描写、环境景物描写……

9、解题前切记填涂选考题号！

规律点睛：①整体阅读，把握主旨；②认真审题，文题对应；③瞻前顾后，考虑全面；④对照要求，规范答题

10、名著的考试范围部编本要求12部作品，考察内容包括名著的基本信息，比如作者、国籍、代表作品、重要经历等；还有名著内的重要人物及其性格特点、重要情节及结果、作品主题与现实意义等。题型由选择题和语段分析题构成。

绘制每部作品的主要人物关系图，明确重要情节、重要人物精神品质和性格特点，重要情感主题。考试之前对照复习资料记一些关键知识点情节和人物性格，做到心中有数即可。

三、作文

总原则：

①审题要准确，不能偏题；

②不带外伤——缺题、字数不够、错别字、篇章不完整；

③不带内伤——观点不可偏激和错误；内容重心把握不当；观点过于晦涩和情感混乱等。结构混乱，思路不清。

④从结构到题材熟记三至五篇作文，认真翻看作文讲座写作指导材料以及印发的作文素材。

高分要领

1．时间分配要合理，要有时间观念，要留出充裕时间进行充足的思考。

2．题目拟写力争新颖恰当，但又不能晦涩难懂，务必要突出主旨，涵盖关键词。尤其不能缺漏文题。

3．开头、结尾要尽量出彩，开头联系材料，简明扼要亮明题旨，态度要鲜明。结尾再回扣材料，再明题旨，首尾呼应，或发出呼吁，提出希望。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。

4．段落设置合理，坚决摒弃“三段式”，全篇以4-6段为宜，每段尽量不要超过12行（180字）。

5、如何让你的作文主旨突出？用篇中心句、段中心句、观点句交待文脉。在标题、首尾、行文反复出现关键词。

6、材料作文一定要在文中见材料！所给材料如比较多，不要全部引用，要学会提炼概括。不要出现三分之一的篇幅都是作文题目的材料。

7、在论据素材的选择上要体现鲜明的时代性，尽量选用鲜活的、近期的、有较高知晓度的典型材料。

8、对所举材料一定要及时地展开分析阐述，要避免光举例不分析、以事例的堆砌替代论证的现象。

9、结构安排要步步为营、胸中有数。养成拟写提纲的习惯。

10、文体选择要慎重。每年写诗歌、戏剧、日记或对话采访等类体裁的作文是有一些，但得高分的却是凤毛麟角。

11、全文要有一二句含有哲理意味的语句；要有几句名言名句的引用。

12．字迹要清晰，讲究卷面整洁，尽量不涂改。成文后注意检查错别字，特别是题目、开头和结尾处。

13．作文一定要满600字，最好达到700~750字左右！实在不足要灵活机智、技巧取胜（一句一行、“无病呻吟”等等）