<h3> 今天，珠海的天气异常闷热。在早上到达拱北小学时，大家的衣服都热得湿透了，但这仍然挡不住我们高涨的学习热情。</h3> <h3> 在戴燕萍校长的带领下，我们开始参观拱北小学的校园环境，了解拱北小学的校园文化。“像大榕树一样......”正是拱小的校训。</h3> <h3> 了解校园文化。</h3> <h3> 了解校园文化。</h3> <h3> 首先，我们聆听了学校的办公室柯主任关于拱北小学的办学介绍。</h3> <h3> 拱小的每一位教职工都热爱学校，每一位学生都对学校有着深厚的感情。学生放学了，都久久不愿离开学校。哪怕是放假了，老师们也要常回学校看看，心里才会觉得踏实舒服。</h3> <h3> 在柯主任的介绍中，我们看不到当今社会的急功近利，看不到华而不实的形式主义，看到的全是教职工们为了学生的发展所做的“一步一个脚印”的努力。他们秉承学校的办学理念，认真领悟大榕树根深叶茂、团结向上、百折不挠、独立成林的精神，把拱北小学打造成梦出发的地方。</h3> <h3> 拱北小学致力于成为梦想“五园”——花园、家园、学园、乐园、圣园。学校注重培养学生的阅读兴趣，重视锻炼学生劳动能力，打造梦想课程，不断推进学校课程文化、校园文化的形成，真正点燃师生的梦想。此外，学校还举办各种丰富多彩的活动，促进学生各种能力的提高。学校以学生为本，立足六年，辐射六十年。</h3> <h3> 名班主任卓惠莲老师的事迹也深深地感动了大家。这是一位已经到达退休年龄的老师，本可以回归家庭，含饴弄孙，享受安宁的生活，但她仍坚守教学岗位，坚守班主任工作一线，她的乐观向上和积极热情让我们十分敬佩。</h3> <h3> 卓老师已有三十多年的工作经验，班主任资历深厚，她对班主任工作倾注了毕生的心血，积累了丰富的育人经验。她打造了“卓惠莲名班主任工作室”，充分发挥名班主任的优势，通过传带帮、辐射、引领、示范，构建班主任成长共同体。</h3> <h3> 她擅长精细化管理，给我们毫不保留地介绍她的管理经验。她通过借力家长、学校、社会等各种力量打造“最美教室”，为学生组织举办丰富多彩的活动，转化了大量的后进生，受到了社会各界的一致好评。</h3> <h3> 卓老师曾到全国各地介绍经验，充分发挥工作室的辐射作用，引领工作室的徒弟快速成长。卓老师说“心在哪里，风景就在哪里。”她教会我们如何从合格班主任转变为优秀班主任，给我们指明方向。卓老师告诉我们，不要等厉害了才开始，因为只有开始了才能厉害。卓老师的话值得大家共勉。<br></h3> <h3> 今天早上的学习让我们收获满满。很幸运，能遇见如此美丽的拱北小学!</h3>