万水千山迷远近，何处是归程？

光辉

　　今日下午平煤高中尚和楼，元宝山区小学、初中高中语文人齐聚一堂，聆听赵君主任的讲座，元宝山区教育局领导莅临指导工作，学校领导高度重视，语文工作坊工作又进新台阶。

一.江边一望楚天长

周国平在《觉醒的力量》中提到："如果不能觉醒,哲学就只是逻辑,信仰就只是姿态,经典就只是文献,教育就只是培训,生活就只是遭遇,一切都仍然是外在于自身的。"今日下午赵君主任的讲座，让我警醒，收获满满。

赵主任细数了自己的工作生活，把自己定位在"一名老教师"，"一名高中语文教师"的称谓上，我想这是一种对自我的认知，对生命和灵魂的定位吧，以教师定位名称，是因身负职责，一名老教师，定位了人生的经验与阅历。

　　赵主任今日的讲座题目是"永葆教育情怀，做一名睿智明白的语文人。"题目里"情怀、明白，睿智"三个关键词诠释了事业心，平凡心和责任心。赵主任谈到了人应该怎样活着？介绍了《活着的理由》一书，足见他对自己人生志趣的定位，明白地活着，有目的追求，有尊严地活着，活出教师的高度，也活出教师的精彩和感悟。

　　耳顺之年的长者，用青春的热血积攒力量，用智慧总结，用时间和业绩证明着一个语文人的操守和奋斗人生。

赵主任列举自己年轻时做的笔记，自己早年所写的诗歌，着实动人，在记忆和感动里我看到他一直是生活的有心人，这种智慧渗透在自己的点滴之行里，功在不舍，努力寻求生命的意义，在探求的过程里，形成了自己的价值观，坚定而清晰，执着而踏实。

　　有人说，世上有自知之明者寥寥，在赵主任的讲座里，我们听出了一种平凡的真诚。或许这就是"有大气象者，不讲排场。"

智慧的人总有比常人开阔的视野。赵主任谈到了自己欣赏的语文大家，如数家珍（李镇西，于漪，程红兵等）。学习他们先进的教育理论，教学范本，在教学实践和教育理念上，他走了别人不同的路，用自己的思考践行着如何成为一名明白的语文教师，如何成为一名睿智而又勇于实践的语文教师。

　　回想起初入职场时，我非常有幸和赵主任同入平煤高中同一语文组，赵主任办公桌的桌面一直是整洁的，物品一丝不苟地摆放着。他的教案和听课笔记隽秀的字是一道风景，他的评课深入浅出，他总是耐心而富有指导性地为你指点迷津。赵主任爱读书，那几年，总听他提到儿子给他买了最热门的书，学生送给他一套喜欢的书。我想，这点点滴滴无不在传递着身教的力量。

赵主任勤于写作，他的作品总是那样有趣味，有哲理，有经验，有总结，有反思，有智慧。我想，这样日复一日，年复一年的坚持，这样积累的毅力，铸就了他自己的知识结构，也促进了他独立钻研，创立成果的业绩。

二.满眼风光多闪灼

这世界没有随便的成功，今天我们看到赵主任兢兢业业，苦心经营的四十年教育硕果，一声惊叹，感慨万分，这样的成功来自实力。实力是最好的话语权，而拥有实力这是一个艰难的过程。毕淑敏在《蓝色天堂》里说：“训练自己的荷尔蒙，让它不仅在旅游的时候高涨，也能在普通的日子里找到分泌的支点。”

我想，赵主任是生活里爱拼的人。赵主任说，语文学习离不开“读写一体”，这是有效的途径，这条路上能做成的语文人真的不多，也真的好难。赵主任在讲座里举了课堂教学实例，并给予高度解读，通过自己与学生的诗文作品展示，这些都让我们感同身受着。一个爱拼的人，那份坚持的可贵，那种爱拼的劲头和不满现状的超越自我的力量总是振奋人心。

三.乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

我想，赵主任应是一位有灵魂的语文人。他幽默地“招魂”说辞，指出了语文教学中存在的怪现象，一语中的，有直破楼兰之气魄。他以自己敏锐地观察，对当下语文课之问题一针见血，直言不讳。这是对语文有足够热爱之心的人才能有的担忧和期待吧。我想，这也恰恰证明了他是名副其实的有情怀的语文人。

听君一席话，胜读十年书。我想，作为一名语文教师，我应该结合自己的教学特点，学习赵主任对待工作的热情和勤奋，学做一个有灵魂会思考的人，我应做好自己的工作，肩负使命，不负众望，不负韶华。

我们应学做一个有趣的人，对生活充满热爱，在职场上发挥自己的秉赋，对自己的工作充满挑战心，有敬畏感。

我想我们应该做一个会赶路的人，也许我们曾走过弯路，也曾走过迷茫的路，但只要我们明确了方向，定能在勤奋的路上，用信仰照亮前行的路，不惧风雨，用光阴谱写不悔的热血之歌。

莫忘初心，走好当下的路，归处就在不远方。

平煤高中李光辉

2021-5-25傍晚