王王老师的美篇

王王老师

“砥砺十年奠基未来”——喜洋洋幼儿园2021年学前教育宣传月 宣传重点 深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，引导广大教师和家长树立科学理念，尊重幼儿发展规律和学习特点，关注幼儿身心全面发展，将入学准备教育贯穿幼儿园教育的全过程，为幼儿今后的学校生活做好准备，为其终身发展奠定良好素质基础。 要切实扭转一些家长过度强调知识准备的认识偏差，坚决抵制和摒弃提前学习小学课程和教育内容的错误倾向，重点关注幼儿身心健康、学习品质及社会性发展等关键素质准备，注重锻炼幼儿健康的体魄，养成良好的生活习惯和自理能力，激发幼儿学习兴趣，培养勤学好问、认真专注的学习习惯，建立初步的任务意识和规则意识，形成诚实守信、团结友爱、互助合作等道德品质，引发幼儿对小学生活的积极体验和向往。 园所篇 党的十九大把教育放在优先发展的战略地位，“幼有所育”已经成为党和政府高度关注的重要民生事项。学前教育改革十年以来，县委县政府高度重视学前教育的发展，多个政策文件不断明确学前教育任务，提高学前教育的地位。随着改革的深入，幼儿教育环境有了很大的改变。 喜洋洋幼儿园秉承“一切为了孩子”理念，遵循孩子的发展需求与兴趣，以回归儿童的立场进行环境创设，有效地促进儿童的发展。 幼儿篇 随着《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》的先后颁布，幼儿园教育要“以幼儿发展为本”，“尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”等新的儿童观教育观逐渐成为我园幼儿教育实践的基本价值取向。 在新的儿童观教育观的影响下，幼儿园教育实践的面貌发生了从“教师中心、学科中心、课堂中心”到“以幼儿为本、以游戏为基本活动、寓教育于幼儿园的环境和一日活动之中”的巨大变化。 教师篇 “百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。”教师是教育发展的第一资源，幼儿教师是提高学前教育质量的关键。 学前教育改革的十年是发展的十年，奋进的十年，一张张照片见证了红星幼儿园教育改革稳健的步伐。我们人在感动喜悦之余，更多的是对未来的憧憬和期待，我们坚信在“爱润童心自然成长”的办园宗旨，坚持“亲自然享游戏乐成长”办园理念下，一定会为幼儿园创造更辉煌的历史，为幼教事业谱写更加亮丽的新篇章。