<p class="ql-block">教研花开，馨香满怀。 </p><p class="ql-block">心中有梦，观摩精彩。 </p><p class="ql-block">线上教研，智慧互联。 </p><p class="ql-block">听见云端的喜悦，静候名师的芬芳。 </p> <h3> 五月榴花照眼明，枝间时见子初成。在这繁花似锦，绿意盎然的日子里，我们绛县第三实验小学四五六年级教师在侯瑞琴校长的布署下，赵菲副校长的精心安排下，由教导处孟俊峰老师带领高段老师一起学习、共同研讨、共同进步-------参加了“南北名师”第三届全国小学语文青年教师课堂教学（教育+互联网）大赛的线上培训活动。</h3> <p class="ql-block"> 赵菲副校长带领高段老师们早早来到会议室参加“南北名师”教师课堂教学培训，观摩学习了八位名师的精彩课堂。李蔚娜老师执教文言文《学弈》、宁丽老师执教略读课文《他们那时候多有趣啊》、岳乐老师执教《真理诞生于一百个问号之后》第一课时、彭霏老师执教《真理诞生于一百个问号之后》第二课时、崔玥老师用“好雨知春日，辩论正当时”开启《辩论》课题、李俊老师执教习作《插上科学的翅膀飞》…… </p> <h3> 李蔚娜老师引导学生充分感受文言文的特点，掌握学习文言文的方法，增强了学生的学习兴趣，并学以致用！岳乐老师层层推进，帮助学生印证自己观点的事例，逻辑缜密，表达有序。宁丽老师将学生的生活经历和课堂学习有机融合，把学生的学习经历转化为生活经历，增强了学生思维的敏锐性和深刻性！</h3> <h3> 彭霏老师调动学生积极思考，搭建表格支架，帮助学生带着问题快速默读，梳理文章内容，感悟作者的表达方法。 崔玥老师将生活中的现象作为辩题，去引导学生观察生活现象，又在辩论中发现事件多元，尤其是临时交换立场，激发了学生从多角度思考问题，真正做到生本课堂，以人为本。 李俊老师首先搭建习作的脚手架，回忆印象深刻的故事，让学生找到灵感，并打开学生的思维，通过学生互相评价和交流，训练学生的口语表达能力，让学生学会了倾听，丰富想象力，同时做到文明有礼。他的课堂有想法，有赞美，有热情，有学生，有方法！ </h3> <h3> 观摩课例结束后，语文教导员孟俊峰老师组织高段语文教师进行评课、议课。老师们积极研讨南北名师教学课例，分享了学习感悟所得，并将在以后教学中学以致用。</h3> <h3> “莫道浮云终蔽日，观摩过尽绽花蕾”见屏如面，学习依旧，听有所感，研有所得。从线下到线上，变的是教研的方式，不变的是碰撞智慧，携手前进的教研学习的初心。语文教学博大精深，需要我们以真诚、谦逊的态度去思考、创新。路漫漫，其修远，我们必将执着追求、潜心研究。相信通过此次培训，三小的语文教师们将会以更加崭新的姿态、昂扬的精神、饱满的热情，在小学语文教育这片沃土上，在新教材教学的探索中绽放独特的精彩!</h3>