倾心研讨手拉手，一心共做教育人

栖霞市蛇窝泊中心小学

林妮霞名师工作室活动纪实 　　2021年5月11日在教研室王志进主任的指导下，林妮霞名师工作室开展启动仪式。林老师为大家详细介绍了工作室成立的目的和活动安排，向工作室成员传达了相关活动要求。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。书本上的理论只有与教学实践结合才能发挥出巨大推动力。随后进行了研讨课的磨课活动，工作室成员吕岚岚老师为我们带来一节《植树问题》的初试课。 　　整节课环节清晰，脉络分明，课件简约大方，清晰明了。课堂上，学生积极动手，合作交流，教师因势利导予以指引。 　　课后，林老师带领大家进行评课、磨课。从每一个环节，每一个细节着手，扎扎实实研究，仔仔细细探索，认认真真修改。把整节课从头到尾疏通教材、疏通教参、疏通教法和学法，认真提炼每一个环节的设计意图和引导思路。大家踊跃发言，积极提问，共同探讨，取长补短，体验到有效磨课的氛围。 　　5月25日，工作室开展研讨课展示活动。 只要功夫深，铁杵磨成针。第一个环节是教师基本功考查，通过展示，严抓教师基本功。基本功是作为一名教师最基本的素质教育是我们教育活动中时时刻刻伴随使用的东西，也是展示个人魅力的很重要的途径。 工作室成员老师们认真书写，提现一种扎实、踏实、朴实的工作作风。 　　自古英雄出少年，长江后浪推前浪。第二个环节是两位优秀教师的课堂展示。首先，工作室的罗雁方老师以她青春靓丽的外表、活力四射的教学风格，给我们带来一堂别开生面的低年级活动课《克与千克》。 　　罗老师用缜密的设计、有利的引导、完美的评价和甜美的嗓音、灵动的表情带领学生体验快乐的课堂。从1克到2克，再到5克，10克，100克，500克，1000克，学生在循序渐进中体会质量的意义。 　　随后，工作室的吕岚岚老师在精心准备之后又带领大家重新认识了《植树问题》。 《植树问题》由来已久，其难度可想而知。吕老师的认真扎实，一丝不苟，让我们感受到她对教学的严谨，对学生的责任感。无论是教材的解读，还是对教学环节的编排，再到对学生讨论环节的指引，一丝不苟，勤耕不辍。 　　两位90后教师的精彩表现让我们深刻感受到青年教师对教育教学工作的态度和责任感。 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。第三个环节是经验交流。罗雁方老师从选课、磨课、讲课三个方面与大家分享了她参加烟台市教学大比武的磨课历程和收获。从“用一生的时间在备一节课”的备课，到“用意志克服心理”的磨课，再到“我准备好了”的讲课，这些经验分享不仅仅是她的经验和感悟，更是对大家的分享和指引。“在求知的路上保持饥渴，虚心请教，才能不断进步。” 　　吾日多省，方知得失。最后，名师工作室主持人林妮霞老师带领大家对两节课进行了深刻总结和分析。大家踊跃参与，共同探讨两节课的优缺点。从环节设计到学生活动组织，从引导语到评价语的使用，逐个逐点地进行剖析。寸有所长，尺有所短，只有不断自我反思，自我磨练，才能磨练意志，坚不可摧。 通过两次磨课和研讨展示活动，工作室的成员共同参与磨课、研讨的过程，既学习和感受了新教育理念和教学方式，也感受了简洁实用的磨课方式和教研模式，对各位成员的成长推波助澜。 五月的鲜花正在盛开，校园的绿树已经成阴。相信我们踏着名师工作室的风帆，定能在基础教育的海洋里乘风破浪。