宣化区建国街小学开展党史学习教育系列活动之党员先锋岗———用心营造幸福的教育世界【第四期】

美好建小，儿童在中央

张岩红，中共党员，1993年参加工作，现任宣化区建国街小学党支部副书记兼教务处主任。河北省特级教师，河北省首届学科名师。 　　从教二十八载，张老师扎根教育事业，投身教改大潮，凭借科学严谨的治学态度和敢为人先的创新精神，在小学教育这片沃土上留下了一个个坚实的足迹。 　　她先后承担了“全国读写结合教材教法实验”“河北省目标教学实验”“河北省自主学习实验”“河北省创新教育实验”“新课标·新课程实践研究”等多项省级教改任务。针对语文教学高耗低效的顽症，她坚持“在教学中研究，在研究中发现”的原则，总结出“五步读写训练法”，改变了传统的语文教学模式，促进了学生“自学自得、自作自改”能力的有效提升。课堂上，她以学生的发展作为教学的出发点和归宿，珍视学生独特的情感体验，并把这种独特性和差异性视为宝贵财富予以开发，使学生各显其才。为了发展学生语文素养，提升思维品质，她通过角色转换、问题争辩、资源融合等方法激发学生创造性地理解教材、表述教材、活化教材，把听说读写等语文基本功与创造性思维训练有机结合，使语文课堂充满了创新的活力。她智慧大气的教学风格和对语文教育的执着探索，结出了丰硕的成果：她执教的《林海》《我们家的猫》《悠悠水韵》《五彩池》《特殊的捐赠》《游子吟》《詹天佑》等课获国家、省市级奖励。她撰写的教改论文在《河北教育》《中部教育》《小学青年教师》《小学教学设计》《走进新课程》《21世纪素质教育的创新大道》等刊物中发表。另有多篇论文在各级各类大赛中获奖。 　　作为科研型教师，她立足教改实践，不断加强课程建设。参与编写冀教版教材《教师用书》《童年书架》《同步训练》（河北教育出版社出版）。参与编写人教版语文教辅《思维发展创新随堂练》《认知规律训练法》等（河北人民出版社出版）。参与编写《小学语文知识概要与学法指导》（河北教育出版社出版）。她承担了多项课题的实验任务，主持课题《信息技术与小学学科教学整合的研究》获河北省教育科技科研成果一等奖，全国“十一五”教育科研优秀成果评选一等奖。《小教室大课堂》获河北省创新教育成果评选二等奖。市级重点课题《小学语文开放式家庭作业的研究》获教科研阶段性成果评选一等奖。另有多项课题结题并获奖。她指导的学生习作多次在《作文大王》《小学生学习报》中发表获奖。她本人被聘为《作文大王》特约辅导员。 　　张老师对小学教育孜孜不倦的探索，得到了社会的认可。她的事迹先后刊登于《河北教育》《古城劳模风采》《张家口教育科研》《张家口日报》。 　　在搞好教育科研的同时，张老师还具有丰富的学生管理经验。她坚信“没有爱就没有教育”，坚持“蹲下来看孩子的世界”，坚守“是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它长成栋梁之才”的素质教育人才观。她用真情和智慧引领学生健康成长，努力帮助孩子们获得各自可能的最佳发展。 她把学生管理的绝招概括为“爱心、公正加宽容”。班里的后进生常被称为贫困户，他们最让老师头疼，也最容易被冷落歧视。其实这些孩子才是最渴望得到关爱的人。张老师常说：“教师的爱是孩子们心中的雨露，并不是聪明的孩子应该常受表扬，而是表扬会使孩子们更聪明。”因此，她从不刻意追求优秀率、升学率，而是遵循儿童成长的普遍规律——“让每一片绿叶都有享受阳光的权利”。工作中，她坚持做到对于优等生，要使其更上一层楼；对于中等生，要使其努力有奔头；对于后进生，要使其追赶有劲头。她对后进生尤其偏爱。偏爱不是溺爱，不是纵容，更不是保护错误，而是像农民对待弱苗一样，多一点浇灌，多一点关注。一个“偏”字体现了真正意义上的平等，实现了面向全体、以人为本的教育思想。她不失时机地了解学困生内心世界，耐心的给他们更多微笑。课上，她把最简单的问题留给他们，课下一点小小的进步她都及时给予表扬。学期终了，她的评语带着希望和鼓励滋润着这些孩子的心田。经过不断摸索，她总结出了挖掘闪光点，扶持起步点，抓住反复点，促进飞跃点的“扶贫”经验，得到家长和学生的一致认可。 　　张老师认为“育人先育品，成才先成人”，教师不仅是知识的传播者，更是灵魂的塑造者。为了培养孩子们的高尚情操，塑造健康人格，她把学生从“小教室”带进“大世界”，通过开展丰富的实践活动引导孩子们到更加广阔的天地中探索遨游。她说：“爱是一粒种子，你将它植入童心，孩子长大时才能成为一棵葱茏的爱之树，把爱带给人间，洒向大地。” 　　孩子们能够心中有爱、自觉自信地健康成长，是张老师永不停歇的教育追求。她的付出得到上级领导和学生及家长的认可：她先后被评为河北省先进工作者，河北省特级教师、河北省首届学科名师、河北省优秀教师、河北省三育人先进工作者、河北省骨干教师、张家口市在全省有影响名师…… 　　作为学校教学管理团队的一员，她立足教师需求，努力打造师德高尚、技艺精湛的优秀业务团队。她带领青年教师更新教育观念，深入校本研修，扎实开展课题研究，指导多名青年教师优质课获省市区级奖励。她努力开发校本课程，撰写《阅读伴我成长》校本教材。组织实验教师提炼出多种阅读指导课课型，为学生打开了阅读之门、智慧之门。 　　作为特级教师、进修学校继续教育培训辅导教师、张家口市首届优质教师讲学团成员，她积极参加各级各类教师培训活动，辐射面达到省内多个地区，受到与会老师的一致好评。 　 “水常无华，相荡而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。”二十多年里，张老师作为一名普通的语文老师为教育改革，为培养祖国的花朵做了一名共产党员应该做的工作。这其中凝聚了党和各级领导的关怀和鼓励，也包含了同事们热忱的关心和帮助。脚下的路还远还长，她将带着美丽的教育憧憬谱写更加美好的教育新篇章。