汇聚力量再次出发

诗酒趁年华

——平陆县2021年小学骨干教师赴西安跟岗培训纪实（语文组） 　　夏风舒爽，花香弥漫，正是学习好时节。从5月16日至5月25日，我们跟岗实践教师一行26人，在西街小学程小龙副校长的带领下在沣东第二小学、沣东第四小学完成了十天的跟岗学习任务。 一、领略书香满园、美丽雅致的育人环境 　　走进校园，我们立刻感到学校文化底蕴之深厚。楼层走廊按照不同的主题风格打造。走廊会说话，墙壁会说话，台阶会说话，就连天花板都是特制的风景画。校园内绿植花草随处可见，无论你漫步在校园的任何一个角落，都给你别样的芳香。在这如诗如画的校园中学习，让人倍感惬意。 二、目睹年轻活力、敬业专注的教师团队。 　　沣东二小、四小的老师们平均年龄是28岁。 在这十天的跟岗学习中，我们共听了8位优秀班主任的班级故事分享。她们虽然年轻，但管理班级有科学的策略，从她们的分享中我们感受到了沣东二小、四小班主任老师的责任心、爱心、耐心、专心。最让我印象深刻的是，当老师们提到自己的学生时不自觉流露出来的赏识和自豪，她们的用心深深感染了我，也鼓舞了我。 三、深入以小组合作，促有效学习的课堂教学阵地。 　　来自未央区教师进修学校的语文教研员郭娟老师为我们带来了一场题为《以小组合作促有效学习》的讲座，郭老师从导致“小组合作学习”低效的原因及提高“小组合作学习”有效性的策略两方面进行了深入浅出的解析，给我们在座的教师在小组合作教学方面以理论支撑，受益匪浅。 在此理论之上，我们共听了沣东二小、四小12节语文课，她们授课有方，管班有法。她们的小组合作教学模式，开展有序，课堂高效，学生灵动智慧。体现了其在“有效理念”方向引领下，构建的“有效课堂”的意义。 给我留下深刻印象的是沣东二小夏万荷老师带来的四年级下册《海上日出》一课，从探究方法、修炼方法到运用方法课堂思路清晰，并以完成学习单的形式让小组合作学习落地。 四、见识课题研究助力教师成长的新境界 　　沣东第二小学副校长相静带来的题为《课题研究助力教师成长》的培训，让我们见识了课题研究助力教师成长的新境界。相校长分别从为什么要开展课题研究、怎样开展课题研究、我和课题的故事以及课题研究存在的问题这四个方面做了深入的讲解。相老师的案例分享让我们了解到沣东二小教师以“西安市优质教育资源共享平台”为平台做的小课题研究的部分成果，让我们认识到小课题研究对解决日常教学难题和教师专业化发展的重大意义，为我们参训教师致力课题研究指明了方向。 五、中西合璧的评价方式——经典评价 　　学校以经典评价作为他们的评价方式，主要从知识性、个性、创造性、互动、主动、能动六个方面进行评价。与我们只注重知识性的单一的评价不同，这种评价方式从多方面更全面的评价学生，有助于培养全面发展的人。 六、汇聚力量共同成长 　　5月24日上午，在跟岗学习接近尾声的时候，我们平陆县的三位老师带来了三节课例展示。第一节由车群老师执教的三年级下册《数学分一分》，学生通过观察、思考、领悟、理解逐步来认识分数，不仅激发了学生的兴趣，而且为学生在分数是建立在平均分基础上这一方面作了铺垫。第二节课由王颖老师执教的二年级下册《七色花》导读课，孩子们在赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩世界里，理解了故事内容，会说故事里典型的句子之后，还尝试着去幻想自己也拥有一朵神奇的七色花，去实现自己的愿望。第三节课由胡丽昭执教的六年级下册《Little Justin》一课，在小蝌蚪找妈妈的故事情境中，胡老师引导学生通过阅读活动抓住关键信息，了解故事大意，并在小组合作分角色表演中培养对英语的兴趣，在语境中运用所学知识。课堂结束后，沣东二小史梅娜老师、杨茜老师和王璐老师纷纷和老师们进行了交流分享，提出指导性意见和建议，让我们收获颇丰。德育处张颖君主任也充分肯定了我们平陆教师们这一周认真学习、刻苦钻研的精神。 在学习中，我们积聚力量，再次出发！ 　　此次跟岗学习，给我们参训教师带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。“吾生也有涯，而知也无涯”，我们不断学习积聚力量，将以全新的心态再次出发，朝着心中的教育梦奋发努力！