<p class="ql-block" style="text-align: center;">生活是创新的源泉，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">科技是梦想的舞台。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的世界里，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">科学是美丽的，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">他总能将一切变成他喜欢的样子！</p> 启蒙班 <p class="ql-block"> 今天和宝贝们一起走进小叶子🍃的世界，了解叶子的结构，认识了很多漂亮的叶子，每一个叶子都有自己的光彩。</p> <p class="ql-block"> 秋风起来了，秋风起来了，小树叶离开了大树妈妈，幼儿园的草地上到处都是树叶，快看，我们找到了什么，有李子叶，枇杷叶，……</p> <p class="ql-block"> 宝贝们选下了自己喜欢的叶子，我们一起制作成了树叶标本，宝贝们都非常的喜欢💕。</p> <p class="ql-block">叶子分单叶和复叶🍃</p><p class="ql-block">单叶:一个叶柄只生一片叶子,称为单叶。</p><p class="ql-block">复叶:是在一个总叶柄上生有许多小叶,每个小叶不能称为一片叶子,全部小叶之联集方可称为叶,故称为复叶。</p> <p class="ql-block"> 儿童有调查和探究的本能，好奇、好问、好探究是儿童与生俱来的特点，也是使他们的认识活动得以维持和获得成功的首要前提。</p><p class="ql-block"> 让我们一起来看看宝贝们的树叶标本吧！</p> <p class="ql-block"> 让我们周末去看看其他的叶子，找一找哪些叶子是学校没有的，一起探索叶子变色的秘密☘</p> 基础班 <p class="ql-block"> 今天小朋友，通过绘本了解“爱迪生与电灯”的故事，从而通过自己实践操作，了解到静电的来源。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(254, 252, 252);"> 自然界里许多美的事物，如果不事先指给孩子看、讲给孩子们听，他们自己是不会留意的。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); background-color: rgb(254, 252, 252);"> 科学领域的学习也一样，如果不带着孩子们亲自动手操作一遍，不通过问题对孩子们进行启发，那么孩子的关注点将永远只停留在事物的表面。</span></p> <p class="ql-block"> 小朋友们拿着气球在自己的衣服上和头发上进行摩擦起电的实验，探索怎么样让气球产生静电。</p> <p class="ql-block"> 现在科学家们发明了电灯，但是未来的电灯又是什么样的呢？它有什么功能呢？</p> <p class="ql-block">发想单分享：电灯功能可能不只是照明功能，还有很多种，其中我感兴趣的是这种功能，每间屋子只安装一个就够了，因为它里面安装了“手”，这种“手”会按照相应的人数增加并伸出相应的“手”，伸出的手可按你大脑的思想来为您服务。</p> <p class="ql-block"> 在操作过程中，小朋友们特别的开心😊 ，体验到了实验的快乐！</p> 拓展班 <p class="ql-block"> 小朋友通过观摩“磁悬浮列车的发明”绘本,了解磁悬浮列车的发明过程及演变历史,认识到磁悬浮列车发明后给人们生活带来的方便。</p> <p class="ql-block"> 了解磁悬浮列车的发明过程,激发宝贝们的想象力,认识到“缺点列举发明技法的重要性,从而讨论通过磁悬浮列车的发明,使自己产生新的创意发明想法。</p> <p class="ql-block"> 有趣的"悬浮吧”视频,<span style="font-size: 18px;">通过动手做悬浮的气球,加深对悬浮力的理解;小朋友们</span>吹气观察气流对小球产生的悬浮作用。</p> <p class="ql-block"> 认识更多关于悬浮的小发明，让小朋友拓展自己的思维，知道一个小发明也会创造出更多的价值。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 小朋友们利用“发想单” ，将自己的创意发明绘制下来,未下一步深入思考奠定基。</span></p> <p class="ql-block">发想单分享：我发明的是自动温度调节风车，我们的地球正在全球变暖，我发明的风车发电的同时可以根据自己设定调节温度，让地球的温度不那么高，我希望地球会越来越好。</p> <p class="ql-block"> 小朋友们在玩中学,学中玩,在快乐学习中认识了很多有趣的现象,获取了科学知识,开阔了眼界,进一步激发了孩子探究科学的兴趣。</p><p class="ql-block"> 可爱的小朋友们很愉快地探索科学之旅,他们在探索中找到了自己心中想要的答案。</p><p class="ql-block"> 小朋友们，我们下次见哟~</p>