教师“下挂”展风采师生互动促成长- --尹壁学校教师“下挂”活动掠影

蓦然

草长莺飞时，莺歌燕舞季，教师下挂展风采，师生互动促成长，待到满园春色时，才是一年春好处。 为了更好地促进教育教学实践的创新，提高教师们的教学及教研能力，根据县教科局教研室的安排，四位“下挂”教师来我校开展教研活动，分别开展了四堂公开课，学科教研，学科讲座等活动。 名师风采 　　西街小学张婷老师的《陶罐和铁罐》 张老师课堂目的明确，课堂气氛活跃，教师课堂语言亲切，教学方法灵活，精讲多练，注重启发学生动脑思考，引导学生自主探究，体现学生的学习主动性，真正把课堂交给学生，让学生动起来，让课堂活起来。 　　实验小学程娟老师的《猴王出世》，程老师紧扣教材重难点，准确设置教学目标？，精心设计每个教学环节，以学生为中心，深入理解教材，孩子们在教师引导下，真正走进了文本，融入感情，习得方法。 　　东街小学王洪萍老师的《口算两位数的加法》。王老师有着极强的教学组织能力，能调动学生的积极性，让学生跟着她的脚步一步步学习，教学过程层层推进，课堂氛围浓厚。 　　古槐小学郭琴琴老师的《端午粽》。郭老师把微笑带进了课堂，把魅力留在了课堂，充分调动了孩子们的积极性，师生互动良好，学生参与度高。 互动交流 课后，四位老师又分别做了一个公开讲座，意在跟老师做进一步的交流沟通。听课老师针对今天的课程，开诚布公，各抒己见，在教学理念的碰撞和交流中，及时发现问题，梳理经验，归纳提升。 反思成长 　　教师们精彩纷呈的课堂，宛如一盏盏指路的明灯，为在教学之路上我们尹壁学校的老师们指明了方向，也可谓收获满满！ 尹壁学校校长陈虎虎指出本次活动有四大亮点。一、从课本出发，再现了文本之美。二、以学生为中心，体现了教育的核心。三、以德育为向导，展示了育人之根本。四、以“下挂”为契机，促尹壁教育之发展。 老师们纷纷表示“一花独放不是春，百花齐放春满园”，相信今后我们尹壁学校的课堂教学之花将会绽放得更加绚丽多彩。