<p class="ql-block"> 武汉市汉阳区玉龙幼儿园成为“安吉游戏”实验园以来，园所秉持安吉游戏教育理念，为幼儿营造更自主更原生态的游戏环境，教师们努力转变教育观念，充分放手让幼儿做游戏的主人。幼儿园的老师和孩子们都在游戏中悄悄发生着变化。 2021年5月25日，全国安吉实践园指导专家李小佳老师莅临我园进行实地指导。胡琳园长和专家一同对幼儿园的游戏环境、游戏材料、游戏过程进行了现场观摩，并进行了深度的沟通。</p> 滚筒区 <p class="ql-block"> 当幼儿拥有足够的自主和自由时，他们的游戏的能力完全超乎成人的想象。幼儿玩滚筒时的冒险探索，是否让你大开眼界呢？</p> 山坡区 <p class="ql-block"> 幼儿的想象是无限的，幼儿的假象是逼真的。他们可以用锅碗瓢盆等厨具开展角色游戏，做出丰富多彩的美食，并津津有味地“品尝”着……</p> 沙池区 <p class="ql-block"> 翻土、造渠、引水......沙子的流动性和可塑性给孩子创造了更多的可能，让孩子一遍一遍的沉醉其中。低结构的资源带来的却是最大的教育效益。孩子们亲近自然，并且乐在其中。</p> 涂鸦区 <p class="ql-block"> 在涂鸦区里，任何适宜涂鸦的材料幼儿都可以“拿来用之”。墙上、油桶上无处不创作，无处不美好，孩子们用自己的方式描绘多彩的视界。</p> 积木区 <p class="ql-block"> 积木搭建作为安吉游戏一大组成部分，是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动。吸引着孩子们进行主动探究和创造性地学习，孩子们自由结组，一起商量要做什么，自主分工与合作，宝贝们很厉害呢！</p> 综合区 <p class="ql-block"> 各种木板、长梯、箱子……每次来玩综合区，孩子们都异常兴奋。他们热衷于创设各种有难度、有新意的玩法，从不畏惧！</p> 专家引领促提升 <p class="ql-block"> 观摩结束后，大家坐在一起深入研讨，为老师们答疑解惑。对游戏中材料的选取和收放、整理以及游戏过程中教师如何做到不预设、不干预等问题进行深入浅出的剖析；教师的放手不是放任不管，是让孩子有自己的权利和想法尽情游戏，安全的底线必须控制在可以控制的范围内，这也意味着对教师的责任感、洞察危险行为的专业智慧的高要求。教师要善于捕捉孩子自然的兴趣和内在的动力，激发他们去游戏和学习，而不是让他们跟着成人的安排去游戏。在向真游戏的转变过程中首先要从“撕标签“、“去暗示”开始，真放手才能促进真成长。孩子天生具有主动学习的渴望和能力，关键是要给他们机会。研讨中，老师们与专家进行了零距离的互动探讨和交流，受益很大！</p> <p class="ql-block"> 本次下园指导活动不仅展示了我园的游戏环境、幼儿快乐自主的游戏状态更是安吉专家对我园进一步实践“安吉游戏”的把脉，为我们在安吉游戏的前行之路指明了方向。 把游戏权利还给孩子，让孩子们乐享真游戏，让游戏点亮儿童的生命！</p>