主题介绍 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">春天的池塘里，有一群小蝌蚪，这些小蝌蚪再找自己的妈妈，它们的妈妈是谁呢?这个我们小时候就关注的问题直深深地留在我们的记忆深处。当幼儿观察小蝌蚪时，也许会问同样的问题，我们可以一起通过“小蝌蚪找妈妈”这个活动来寻找答案。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">《小蝌蚪找妈妈》故事结构比较简单，但各个角色间都有着紧密的联系。小蝌蚪在寻亲路上遇到了具有不同特征的动物妈妈，它们形态各异，特征明显;再通过不同动物妈妈的提示，将所有的线索贯穿在一起，小蝌蚪终于找到了自己的妈妈一青蛙; 此外，小蝌蚪与几个动物妈妈的对话具有很强的情境性，可进行语言的创编和肢体的模仿、表达，这些都可以成为幼儿进行戏剧表达、戏剧创作和戏剧游戏的素材。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们首先以动画片为戏剧表演的切人点，激发幼儿对故事表演的兴趣。然后通过讲述交流帮助幼儿熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事，使幼儿对各个角色的性格、特点有所了解;在科学活动中了解小蝌蚪和它的朋友们的习性和行动方式，为幼儿模仿游戏打下基础;通过体育游戏来练习小青蛙跳跃的方法;通过音乐游戏创编小蝌蚪玩游戏的场景;还通过体验表演、欣赏音乐、经验分享、互相学习等方式来体验各个角色的心理活动，通过动作、表情来尝试表现各个角色不同的心情。最后，幼儿和老师一起制作表演游戏的服装、道具，共同演绎这个有趣的故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">在活动中幼儿依据自己的理解，用自己的语言来创编对话，用自己的肢体来诠释角色，用自已的想象架构情节，用自己的小手制作道具。在演游戏中，我们要为每一-位小班幼儿创设参与其中的平台，鼓励幼儿在演游戏中尽量尝试多种多样的角色，体验不同角色的心情，尝试不同的演游戏方法，丰富幼儿的表演游戏经验，不断挑战自己，感受游戏的快与表演的成就感。</span></p> 主题网络图 主题总目标 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一、 欣赏故事，感受小蝌蚪找妈妈过程中的趣味，初步尝试分角色进行故事表演。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">二、通过观察和探究，了解小蝌蚪与青蛙的基本外形特征及生活习性;喜爱小蝌蚪和青蛙。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">三、尝试吟诵古诗，对古诗感兴趣;积极参与小蝌蚪找妈妈主题的音乐游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">四、掌握双脚并拢向前跳的动作要领，愿意在游戏中探索多种跳的方法，体验运动的快乐。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">五、欣赏“小蝌蚪找妈妈”主题中角色的艺术形象特点;尝试用头饰、纸黏土造型等多种形式表现动物形象，感受手工表现形式的多样。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(128, 128, 128);">六、在熟悉故事的基础上，尝试戏剧表演，感受其中的乐趣。</span></p> 五月幼儿发展目标 主题墙展示 一、生活活动 <p class="ql-block">宝贝们叠的被子越来越标准啦👍</p> <p class="ql-block">三幼是我家 爱护靠大家❤️</p><p class="ql-block">宝贝看到刮倒的器械主动跑去摆好👏</p> <p class="ql-block">美味杨梅</p> <p class="ql-block">孩子的热爱❤️----蛋挞</p> 二、教学活动 <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">点数----通过早餐后的开晨会点名环节，来让幼儿学习点数。</span></p> <p class="ql-block">绕口令----《小青蛙》</p> <p class="ql-block">绕口令----《喂鸡》</p> <p class="ql-block">儿歌----《小蝌蚪》</p> <p class="ql-block">舞蹈----六一舞蹈排练</p> <p class="ql-block">母亲节儿歌----《我有一个好妈妈》</p> <p class="ql-block">数学----求同与感知集合</p><p class="ql-block">1.通过对颜色和形状的辨识帮助幼儿初步感知集合。</p> <p class="ql-block">数学---感知集合与数量对应</p><p class="ql-block">1.帮助幼儿学习按物点数3以内的数量，区分简单的数量关系。</p> <p class="ql-block">泥工绘画----《池塘里的小蝌蚪》</p> <p class="ql-block">母亲节创意美术手工----《玫瑰花束》</p> <p class="ql-block">折纸----《青蛙》</p> 三、区域活动 <p class="ql-block">益智区----《拼图》</p><p class="ql-block">学习多种不同形式拼图的玩法。</p> <p class="ql-block">益智区----《串珠》</p><p class="ql-block">能够独立完成串珠子，穿成一个手链或项链。</p> <p class="ql-block">科学区----《万花筒》</p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(238, 251, 255); font-size: 18px; color: rgb(33, 50, 106);">培养幼儿对万花筒好奇心，利用幼儿的好奇心，让他们了解万花筒的制作原理，从而让幼儿对科学知识产生兴趣，也可以发展幼儿自身的创造力。</span></p> <p class="ql-block">建构区----《建筑大师》</p><p class="ql-block">能用碳烧积木和辅助材料创造性地建构各种各样的房子，能根据提供的材料自由分工合作、互相协作的进行搭建。</p> 四、健康活动 <p class="ql-block">爬轮胎</p> <p class="ql-block">五月份幼儿体质测试</p> 五、家长工作 <p class="ql-block">六一即将来临，家长每天都会让宝贝练习舞蹈在群里视频打卡。</p> <p class="ql-block">始终有防范意识，做好个人防护，家长积极配合上报发健康码。</p> 六、园所活动 <p class="ql-block">宝贝们去参观武装部。</p> <p class="ql-block">认识打靶</p> <p class="ql-block">手拉手安全小踏青👍</p> <p class="ql-block">认识各种兵叔叔使用的工具器械等。</p>