路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——富裕县幼儿教师参加上海市幼儿园保教质量提升直播专题研讨会学习纪实

富裕—岁月静好

为全面贯彻《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》精神。坚持以游戏为基本活动，探索以儿童发展为本的保育教育实践，在庆祝中国共产党成立100周年之际，深入落实党史学习教育“学党史、悟思想、办实事、开新局”的重要思想，为扎实推进富裕县学前教育“安吉游戏”推广计划落实工作，围绕富裕县教师进修学校“1335”整体工作思路，加强教师队伍建设，做强教研，做精培训，做实科研，做好服务。我县教育局5月16日组织召开安吉游戏推广启动会，为全面提升学前保教质量，扭转小学化，功利化倾向，转变教师教育观念，提高教师专业素养和实践能力，聚焦解决实践问题，健全幼儿园教育改革推进机制。5月25日富裕县教师进修学校学前部，组织全县幼儿教师参加黑龙江省教师发展学院学前研培中心组织的关于《上海市幼儿园保教质量提升专题线上研讨会》的线上研修活动。本次研修共计全县公、民幼儿园参训教师二百余人！ 学无止境、你我同行 　　2021年，是《3—6岁儿童学习与发展指南》颁布的十周年，更是全国推动学前教育跨越式发展，推进科学保教取得重大进展的十年！在第十个全国学前教育宣传月之际，上海学前教育回顾十年的足迹，共同实践学龄前儿童善幼工程。我们很荣幸聆听，感悟上海市嘉定区十年的臻于至善、奋楫笃行。 精彩回放、美好童年 　　上海以游戏为切入口。鼓励教师发现儿童，爱上儿童，引导教师反思自己。探索更适合的教育。上海教研室研制上海市小学低年级主题式综合活动课程指导纲要，颁布上海市幼儿园幼小衔接活动指导意见，正式开启学段之间的无缝衔接的探索回归幼儿本性，面对教师实际，把增强可操作性，让更多教师易上手体验专业成就感，作为打开保教质量门槛的驱动要素。所以，十年间，嘉定学前如何根治保障质量的生长点？《3—6岁儿童发展指南》指出珍视游戏和生活的独特价值，最大限度满足幼儿直接感知、实际操作、亲身体验、确保把户外还给儿童。户外活动人人皆知，但能真正落实吗？区教研从作息指导入手。这当中分两步走。第一步，确保所有园所落实，户外两小时一个也不落。他们对民办园户外活动作息。进行了指导。从70分钟大幅调整到了130分钟，确保了两小时户外活动。第二步，鼓励公办幼儿园，园园户外活动有所突破。幼儿园开始探索起户外自主游戏。他们做的第二件事是倾听儿童对户外活动的愿望。开展了户外活动的质量调研，共抽样19所幼儿园1068名大班幼儿参与了两个话题的调研。在儿童最喜欢在外面玩什么的调研当中，我们听到了儿童的想法。儿童对户外活动的接纳程度非常高，提到户外活动情绪愉悦，都非常喜欢在户外游戏以及各种各样的大自然接触。 　　原来两小时户外活动不简单要用足阳光、空气、水这些没有门槛的户外资源，让有质量的户外活动成为儿童成长的重要课程场域。区域坚定了深化户外活动研究的决心，并以此作为底部抬高的发展契机，将室内外活动共同构成儿儿童完整成长的环境，他们做的第三件事是盘活园内外，户外活动资源视野课程。高质量的户外活动离不开高质量的户外环境，户外资源区域发动幼儿园共同经历了三个阶段来进行。户外资源的复盘，一是对影响儿童户外活动的因素进行分析。二是对儿童需要的户外资源做整理。三是对有的户外活动环境和场地资源做基于儿童的判断。 华爱华女士，中国学前教育研究会副理事长、华东师范大学学前教育系教授、博士生导师。出版著作有：《幼儿游戏理论》、《学前教育启示录》、《教化与造化的智慧》等。发表论文有：《学前教育改革的文化关照》、《幼儿园以游戏为基本活动的实践反思》、《0-3岁早期教养中的六大关系》、《幼儿园活动区的若干问题》等 展望未来、开拓进取 　　一次学习就是一次触动，一次成长。会后高校长在公、民办园长群里给予大家更多的鼓舞和思考，张主任在教研工作室群里安排部署我们下一步工作任务！ 　　三个小时的视觉盛宴，让我看到了孩子们理想的幼儿园，一日生活皆教育，同一片天空我们的孩子却接受着不同的教育，改变观念，放手游戏、发现儿童，把游戏权利还给儿童，让游戏点亮儿童的生命！让幼儿在自主、自由的在真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而挖掘自身最大的潜能。 　　本次学习为全县幼儿老师们的专业发展汲取了更多的营养。我们将会继续探索幼儿园户外游戏活动，更好地引导孩子们开展户外游戏活动，给孩子一个释放天性的空间；给孩子一个亲近自然的机会；给孩子一片能够冒险的天地；给孩子营造自由创造的氛围。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…让我们富裕县全体幼教人共同努力，创造富裕学前教学新的里程碑！打破旧壳、做真游戏、真教研、真教育。做特色的富裕学前教育！