<p class="ql-block"> 为进一步推动我校教育教学工作，激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围，形成有特色的书香校园、高品质的阅读推广。2021年5月25日上午，我校开展“整本书阅读教学大赛”活动。</p> <p class="ql-block"> 比赛伊始，由钟秋萍老师带来三年级《伊索寓言》整本书阅读展示课。首先通过《守株待兔》《亡羊补牢》学生熟悉的故事导入课题，引导孩子观察书本封面、目录等内容，提取关键信息。然后，让学生体会本书语言独特、构思巧妙，内涵丰富等故事特点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 最后拓展延伸至生活情景，让孩子们明白“要有自己的理性判断，保持警惕，不轻易相信别人”的道理。</span></p> <p class="ql-block"> 邱丽兰老师的四年级《青铜葵花》导读课先出示青铜、葵花图片让孩子们谈感受，再引导学生通过看封面、读内容提要、读人物、读情节、来把握故事内容和人物形象。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接着利用教材第21课《芦花鞋》强化阅读方法，同学们圈点勾画做批注。邱老师的课堂思路明晰、秩序井然，孩子们板正坐姿，认真听讲。</span></p> <p class="ql-block"> 阎雨歆老师的一年级《大卫上学去》绘本课富有童趣。绘本，作为一种独特的儿童文学形式，是生动活泼为孩子们打开了通往世界的大门的。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阎老师通过引导孩子观察图画，对说故事产生兴趣。带领孩子们了解绘本、学会阅读绘本的方法：观察动作，观察神态，观察表情等。最后通过对比上午和下午大卫的变化，让孩子们懂得什么是正确的课堂行为，知错能改。</span></p> <p class="ql-block"> 童话，点燃缤纷的焰火，照亮五彩的梦。郭珊老师给我们带来的是四年级童话故事《宝葫芦的秘密》导读课。郭老师利用哆啦A梦百宝口袋的秘密导入课题，激发学生的阅读期待和阅读兴趣。在教学过程中，引导学生明白看课外书应先看封面，提取基本信息；然后看目录，初步感知书中内容；再看正文，感受童话的神奇。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 接着引导学生发挥想象:如果你也得了一个宝葫芦，你会用它来干什么？让学生在想象中感受宝葫芦的神奇，体会童话故事的奇妙。最后设置悬念，留有问题:王葆得宝葫芦后，会发生怎么样的故事呢？以此增强学生持续阅读的积极性。</span></p> <p class="ql-block"> 本次整本书阅读教学大赛让每个参与者均有所思所得，繁花锦簇，硕果累累都需要过程，教研的目的就是进一步提高。不做教书匠，要做研究型教师，调整创新教法、学法。每一次授课要以学生为中心，启迪心智、引领成长。相信我们的老师会努力践行，为孩子们带来更加生动有趣的课堂，让阅读成为语文教育的“底色”！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：黄雯倩 李小萍</p><p class="ql-block">文字审核：肖观香 刘芳</p><p class="ql-block"><br></p>