<p class="ql-block">从《小种子》出发，孩子们有各种各样的疑问。</p><p class="ql-block">种子为什么会发芽呢？</p><p class="ql-block">种子到哪里去啦？</p><p class="ql-block">为什么会有种子呢？</p><p class="ql-block">种子都会开花吗？</p><p class="ql-block">风是哪里来的呢？</p><p class="ql-block">这一次，我们就来好好探索探索《风是怎么产生的？》</p> <p class="ql-block">孩子们的想法💡很特别，跟他们聊天，你会发现很多很多有趣的事情。</p> <p class="ql-block">进行探索活动前，我们做了精心的教研活动。研究目标，研究过程，研究可能出现的各种问题。为了让孩子们能更准确，更喜欢，更愿意来探索“风的形成”。</p> <p class="ql-block">开始探究活动啦，老师准备了有趣的东西，一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">老师用扇子扇风，问“为什么会有风呢？”</p><p class="ql-block">孩子们说：“头发在动。”“因为扇子在动。”</p> <p class="ql-block">还有什么方法可以让东西动起来呢？</p><p class="ql-block">用嘴吹。</p> <p class="ql-block">用扇子扇</p> <p class="ql-block">用手扇</p> <p class="ql-block">风铃呢？怎样才能让风铃响起来呢？</p> <p class="ql-block">叮叮当当真好听。</p> <p class="ql-block">用书扇风</p> <p class="ql-block">风车呢？怎样让风车转动起来呢？</p> <p class="ql-block">小朋友高高举起小手</p> <p class="ql-block">看我，用书来让风车转起来。</p> <p class="ql-block">看我们，用书也可以让风车转起来。</p> <p class="ql-block">我们找到各种各样的物品，让这些物品动起来，摇动它们，他们就会对着对着风车“吹风”，风车就会转起来了。</p> <p class="ql-block">老师说：“空气就在我们身边，看不见，也摸不到。但是太阳出来了，把我们周围的空气晒得热热的，这里的空气就会升到天上去，另外的冷空气又跑到我们周围。</p><p class="ql-block">所以，是因为空气的流动产生了风。”</p> <p class="ql-block">在教室我们摇动各种物品，让空气流动起来，产生了风。</p><p class="ql-block">在外面呢？</p><p class="ql-block">我们带着风车出发了。</p> <p class="ql-block">原来奔跑，也会产生风。风车转得更快了。</p> <p class="ql-block">我们把它们放在墙上，每一天都会想各种奇奇怪怪的方法，让它们动起来，你也一起来玩玩吧！</p>