<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 阳春四月，是播种的季节；是充满希望的季节；正如主题研修路上的我们，也是一个播种学习的季节。沐浴着主题研修的阳光☀我们一直在前行的路上🚶。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 自研修以来，太山小学的领导班子都非常重视教师的研修工作。以于天宝校长为首，及主管研修业务的张校长、刘校长等学校领导，都一直参与研修活动，跟着听课评课，从不同角度帮助教师研课磨课。在领导和全校师生的参与下，太山小学的研修工作将会走上一个更新的台阶。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1> 本学期一共进行了三次自主探索研修活动。4月20日，我们数学组在幸福学校和中心校开展了第二次自主探索研修活动，在俩次磨课中讲课教师备课充分，授课精彩，评课激烈，意见十分中肯！</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 数学组五年级伦佳婷老师讲的精彩奕奕，课件制作形象新颖。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">卢春艳老师，作为研修组长首当其冲开课，课堂上注重创设课堂情境，激发学生自主学习欲望，讲练结合，课堂效果非常好！</p> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 主题探索活动后，于校长及同组老师进行评课、议课，大家各抒己见，也指出了课中存在的缺点和不足。所以，我们针对这次探索活动中存在的问题，缺点进行了改进和完善，进行了第二次磨课。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">于校长一直参与教研活动，并对讲课教师进行评课！</p> <h1><font color="#167efb"> 在第一次自主探索研修后，小组全体成员积累第一次探索经验，结合第一次探索中出现的优点和不足，再次学习研修，一周后数学组第二次自主探索研修活动按部就班的举行了。研修中参与磨课教师积极准备，研课教师积极研修，在研修中努力探索，在研修中总结经验教训。</font></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 第三次合作探索我们小组采用俩研――俩磨――俩反思的环节，组员真正投身于研修活动中，都受益匪浅。</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">张校长针对讲课教师评课！</p> <h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 有人说：“想要走得快，就单独上路；想要走得远，就结伴同行。”</span></h1><h1><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们的研修只有起点，没有终点！研修路上，让我们结伴而行，结伴而致远。</span></h1><p class="ql-block"><br></p>