<p class="ql-block">一、课程缘起:</p><p class="ql-block"> 幼儿即将离开相伴三年的老师，同伴，成为一名光荣的小学生。此时，幼儿既有成长的自豪和喜悦，也有离别的不舍和伤感，既有对小学生活的憧憬，也有担忧和焦虑。</p><p class="ql-block"> 孩子们从幼儿园大班进入小学，是从学龄前向学龄期跨越的重要时期。短短时间里，他们的学习和生活将会发生重大的变化，为了帮助孩子们尽快适应学习和生活的变化，顺利地进入小学，于是设计了《我要上小学》班本活动。</p> <p class="ql-block">二、课程目标:</p><p class="ql-block"> 1.通过幼儿园与小学的比较:了解幼儿园与小学在常规，作息时间，环境，组织活动等方面有很多不同之处。</p><p class="ql-block"> 2.对小学生活好奇和向往，尝试从心里，习惯，能力等方面做好升入小学的准备。</p><p class="ql-block"> 3.与老师共同策划，准备，举办毕业典礼一系列活动，体验毕业时的快乐与不舍之情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">三、资源利用:</p><p class="ql-block"> 家长资源:请家长和孩子一起制定一日生活作息表，并在双休日督促孩子按着作息表有规律的生活。</p><p class="ql-block"> 学校资源:与小学联系，幼儿参观新小学和观看小学生上课。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">四、课程脉络:</p> <p class="ql-block">五、课程实施:</p><p class="ql-block"> 第一版块:畅想小学</p><p class="ql-block"> 1.前期调查</p><p class="ql-block"> 提到小学，孩子们有问不完的话题，他们对小学生活充满了期待......带着这份好奇与向往，和孩子们一起讨论了“我想知道小学的那些事”。</p><p class="ql-block">师:你知道小学是什么样的吗？</p><p class="ql-block">幼:有很多幢房子。</p><p class="ql-block">幼:我们小区对面有一个新小学，我妈妈说那是我的小学。</p><p class="ql-block">幼:我看到新的小学很漂亮！……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师:你觉得上小学需要哪些准备呢？</p><p class="ql-block">幼:需要准备书包，铅笔盒。</p><p class="ql-block">幼:还要准备作业本。</p><p class="ql-block">幼:需要准备杯子。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">师:上小学后，你最担心什么？</p><p class="ql-block">幼:担心找不到教室。</p><p class="ql-block">幼:担心找不到厕所。</p><p class="ql-block">幼:睡觉在哪里睡。</p><p class="ql-block">幼:考试难不难。……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.面对孩子们想法，我们进行了课程审议，制定一系列的集体活动和区域活动，帮助孩子简单了解小学生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">集体活动:</p><p class="ql-block"> 语言活动《别担心》:大班幼儿面临上小学的变化，心中不免有担心，对于这些担心的解决与否将影响幼儿的情绪，通过对《别担心》这个故事的学习，孩子们不在担心在小学的不适应。</p><p class="ql-block"> 数学活动《认识整点和半点》</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们认识时钟，知道时针，分针以及它们之间的运转关系，能正确辨认整点，半点，并知道时钟与人们生活，学习的关系。</span></p> <p class="ql-block">区域活动:</p> <p class="ql-block">表演区:《上学歌》</p><p class="ql-block"> 孩子们能用欢快的声音，舒展大方的动作，表现上学时愉快的心情，并能创编动作！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">生活区:整理书包</p><p class="ql-block"> 孩子们就要成为小学生了，书包和文具每天必备，孩子们快快的整理好自己的书包，真棒！</p> <p class="ql-block">益智区:时钟我认识</p><p class="ql-block"> 孩子们在认识整点半点的基础上，学会记录每天到园的时间，为上小学作时间上的准备！</p> <p class="ql-block">美工区:我设计的书包</p><p class="ql-block"> 孩子们根据自己的想象，设计自己喜欢的书包！</p> <p class="ql-block">第二版块:走进小学</p><p class="ql-block"> 《纲要》中指出:教育活动要贴近幼儿的生活，来选择幼儿感兴趣的事物和问题，并要求教师善于发现幼儿感兴趣的事物游戏和活动中所隐含的教育价值。“参观小学”这一活动的生成，是教师关注幼儿发展，把握时机的呈现，是积极创造条件支持幼儿自主发展的充分说明。</p><p class="ql-block"> 当孩子们走进一年级教室，哦，原来小学的上课方式和幼儿园不一样，哥哥姐姐们听到铃声坐的端端正正。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 下课后，孩子们纷纷向哥哥姐姐询问着自己的小问题，好奇的摸摸哥哥姐姐的书包，铅笔，橡皮。</p> <p class="ql-block"> 下课后，可以去厕所小便，可以在户外做游戏，可以在教室休息，可以在座位上整理书和笔盒等。</p> <p class="ql-block"> 孩子们还发现小学生喝水的地方，看到有小哥哥在接水喝，都纷纷站在旁边观看了起来！哦，原来小学生要自己带水杯，自己去接水喝！</p> <p class="ql-block"> 孩子们记录下小学和幼儿园的不一样。</p> <p class="ql-block"> 参观完小学生上课和下课后，回到幼儿园，我们开展了语言活动《铅笔盒里故事多》和数学活动《挑战一分钟》。</p> <p class="ql-block"> 通过对故事《铅笔盒里故事多》的学习，孩子们知道每个人都有长处，要了解自己的长处和发现同伴的长处。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在挑战一分钟活动中，第一次尝试时，分组选择挑战的事情，并用自己的方式记录，当挑战没有成功时，总结经验，继续第二次挑战，最终全部挑战成功。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 孩子们通过不同的方式感受体验一分钟的长短，明白时间长短与自身努力有关，知道要珍惜时间，把握好每一分钟。</span></p> <p class="ql-block">区域活动:</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">建构区:我们的小学</p><p class="ql-block"> 孩子们商量讨论画出设计图，然后根据设计图分工进行搭建，桌面玩具区的小朋友，也在合作搭建各种高楼，然后进行联动，完成小学的搭建。</p> <p class="ql-block">美工区:我心中的小学</p><p class="ql-block"> 孩子们通过近距离的观察，并根据自己的想法，用不同的材料，设计出自己心中的小学。</p> <p class="ql-block">孩子们的收获:</p><p class="ql-block"> 通过参观小学，幼儿园和小学进行比较，幼儿从多方面了解小学生的学习和生活，从中逐渐养成规则意识，自我服务能力，为将来进入小学奠定基础。</p> <p class="ql-block">第三版块:再见了，幼儿园</p> <p class="ql-block"> 随着毕业临近，孩子们和老师都会想起三年的美好时光，充满了依恋。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 面对孩子们的不舍与依恋，我们大班组老师进行了课程审议，制定了一系列的活动。</p> <p class="ql-block">集体活动:</p><p class="ql-block"> 1.语言《毕业献词》:孩子们有感情的朗诵诗歌，并回忆美好的幼儿园生活，表达对老师，幼儿园工作人员的感激之情！</p><p class="ql-block"> 2.音乐《毕业歌》:孩子们用各种演唱形式，用美好的歌声，抒发对幼儿园与老师深厚的感情！</p><p class="ql-block"> 3.社会《离园倒计时》</p><p class="ql-block"> 孩子们自己制作离园倒计时牌，每天由值日生贴上离园倒计的时间！</p> <p class="ql-block">区域游戏:</p><p class="ql-block"> 1.名字大变身</p><p class="ql-block"> 孩子们用自己喜欢的方式装饰自己的名字！</p> <p class="ql-block"> 2.建构区:美丽的幼儿园</p><p class="ql-block"> 孩子们讲述自己觉得幼儿园最美的地方，并将自己最喜欢的地方和同伴共同搭建。</p> <p class="ql-block"> 3.表演区:老师，再见了</p><p class="ql-block"> 孩子们用朗诵诗歌，表演节目，唱歌等形式表达自己的感情……</p> <p class="ql-block">毕业典礼:</p><p class="ql-block"> 1.毕业签名</p><p class="ql-block"> 孩子们走过幸福门，来到签名墙，留下自己的名字！</p> <p class="ql-block">2.颁发毕业证:</p><p class="ql-block"> 接受人生中的第一张毕业证！</p> <p class="ql-block">3.毕业合影:</p><p class="ql-block"> 与好友，同班同学一起留下倩影，进一步感受同伴之间的情谊。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">毕业是一次盛情的离别，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">是一次预谋的成长。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">我们不舍离别，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">但我们无惧成长。</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">孩子们，无论你们走到哪里，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">老师都会想念你们，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">愿你们顺利开启小学生活，</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 0, 0);">幼儿园会是你们永远的家！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次活动中，通过回忆，写信，制作，签名，参加毕业典礼等活动，孩子们体验到在幼儿园的美好生活，增进了同伴之间的友好情意，共同体味难忘的毕业时光！</span></p>