砥砺十年筑梦前行—陈炉镇中心幼儿园

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陈炉镇中心幼儿园地处中国耀州窑故里——陈炉古镇景区入口，是陈炉镇唯一一所全日制公办幼儿园。幼儿园创建于2010年8月，由于原来园舍破旧，设施设备简陋陈旧。2012年，政府投资专项资金180余万元，将原中心小学改建成为幼儿园。 幼儿园始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，把“以爱为魂、以实为本、一切为了孩子的终身发展”作为办园宗旨，坚持保教结合的原则，实施科学保教，促进幼儿全面和谐发展。现为铜川市示范幼儿园，设有3个教学班，培养了数十人的幼教工作者，先后荣获陕西省基层应急管理示范点、铜川市市级文明单位、铜川市印台区先进基层党组织、铜川市印台区“十个没有”平安校园，深受家长、社会的一致好评。 　　近年来，在各级领导的关心和指导下，幼儿园用科学的发展观构建办园理念，确立了“以科研为载体，促进自主发展”的办园思路，提出了“健康快乐自信感恩”的口号，因地制宜地把重心放在传统文化环境教育上，逐步走上了以幼儿发展为本的可持续发展之路。 　　一、加强队伍建设，促进教师专业成长 幼儿园坚持“让教师与幼儿园一起发展，让教师与幼儿共同成长”的理念，采取“以老带新，以优带新，以学促新”的方式，实施了分层培养计划：第一层是新聘任的教师；第二层是2--5年教龄的青年教师；第三层是5年以上教龄的骨干教师。分层式的教师培养机制，有效的整合教师这一人力资源，形成了整个教师团队的和谐发展。幼儿园紧紧围绕“以科研为先导，向科研要质量”的工作思路，以《指南》精神为指导，开展丰富有效的教研活动，不断更新教育理念，转变教育行为，有效促进和提高教师的教育教学水平。建立起了幼儿园——教研组——教师三级教研网路，鼓励大家多研究、多探讨、互相学习。 二、本土资源，开展特色活动 幼儿园有着深厚的文化底蕴，蕴藏着悠久的历史本土资源，罐罐墙、瓷片路等随处可见。幼儿园依托得天独厚的地域优势，立足红二方面军纪念碑在陈炉等背景，将陶瓷文化和红色教育融入到幼儿园的活动中。 　　为更好地挖掘当地的教育资源，教师们带领孩子们走出幼儿园，把大自然和社会当作活教材，让本土资源和课程有机融合，充分挖掘其中蕴含的教育价值和教育功能。挖掘地方文化，彰显办园特色。 　　幼儿园将陈炉陶瓷文化和中国礼仪文化完美结合，陶瓷制作技艺学习和传统纪窑神活动紧密集合，陶瓷展品欣赏和泥工实践活动相结合。通过设立陶艺室，开设陶艺课程，将陶艺课程与艺术领域结合起来，推进学校艺术教育的创新。幼儿园将孩子们做的作品陈列在长廊里，丰富了校园文化，将地方文化与传统教育相结合。还定期开展亲子陶艺活动，让家长和孩子共同体验制作陶艺的乐趣。成立陶艺社团，通过阶段性成果展示，交流评价，培养幼儿互相学习，不断超越的人文精神，在作品的交流品鉴过程中锻炼幼儿的艺术创造能力和欣赏水平，逐步形成了以陶瓷文化为主线的特色教育。 　　幼儿园遵循寓教于乐的原则，开展符合幼儿身心特点的红色教育活动。以“重温红色记忆、传承红色文化”为主题，弘扬民族精神，培养幼儿爱国主义情操，以“情系祖国，爱我中华”为背景，将红色文化巧妙融入教育教学活动中。让幼儿感知红色物件、聆听红色故事、欣赏红色歌谣、探究红色材料、体验红色情景、激发红色情感，传承自律自理，坚强勇敢，感受祖国文化的丰富与优秀。 　　三、建构多元化的园本课程体系，引导园所特色发展。 近年来，幼儿园开发研究了多元化的园本课程，在课程的开发中，坚持“做实事”，做符合幼儿需要、适合幼儿天性的事情；做幼儿感兴趣、主动参与的事情；做幼儿力所能及，敢于挑战的事情。一是尝试将民间体育游戏回归当今幼儿的生活，让他们熟悉和喜欢民间体育游戏，养成健康的体魄和良好生活方式。跳皮筋、跳绳、跳房子、捉迷藏、踢毛键、斗鸡、抓石子等游戏，形式多样地促进了幼儿运动的发展，现已形成了有特色的大运动户外体育课程模式。二是社会实践活动让幼儿在生活中学会体验，在生活中快乐成长。幼儿园创设了贴近幼儿生活的区角，通过娃娃家、美食城、小超市等活动丰富幼儿的生活经验。组织幼儿开展走进社区、敬老院、参观小学、参观瓷坊、踏秋赏秋、跳蚤市场等社会实践活动，不断提高幼儿的社会实践能力。 陈炉镇中心幼儿园走内涵发展之路，有效的整合了家、园、社会资源，形成了教师、幼儿、幼儿园的整体和谐发展之路。十年的风雨，十年的辛勤努力，伴随着孩子们的欢声笑语，陈幼必将化作一路的芬芳，一路披荆斩棘，乘风破浪。