<p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，提升教师的教学能力和教研水平，加快学校向优质高效课堂教学转型发展，2021年5月19日，汤坑镇第二中学政史地科组开展七年级地理学科"同课异构"教研活动。课堂由邓婷婷老师和李男老师承担。授课内容是八年级上册《珠江三角洲地区》。</p> 邓婷婷老师博学多才，她的教学环节设计生动有趣，环节紧扣，层层递进，充分调动了学生的求知欲望，并且善于引导学生积极思考，碰撞出思维的火花。整个课堂充分活力，教学目标定位准确清晰，地理学科视角特色鲜明，充分体现学科核心素养教育理念下教学。 李男老师教学思维敏捷，善于引导学生关注生活中的地理，引导学生从基本理论出发，帮助学生由浅入深地投入课堂学习。在教学重难点的把握上，她注重学生提取信息、分析成因分析、解决问题的能力培养，困难得以解决。本节课教学活动结构清晰、张弛有度，教学效果佳。 课堂活动结束后，全体政史地科组成员参与评课。每位老师从自身的收获、教师的优缺点及对教学疑惑等方面对发表了对两位老师地理课堂的看法和感受，对教学设计的各个环节进行中肯点评。整个研讨环节，畅所欲言，教研氛围浓郁。 此次活动活跃了教师的教学思路，展现了教师的教学个性，诠释了教学方法的多样性和丰富性，真正体现了资源共享，优势互补，达到共同提高教学水平的目，推动教学改革深入课堂具有重要意义。<br>撰稿：罗琼霞 编辑：陈清华