<p class="ql-block"> 国之大计，教育为本。教育大计，教师为先。为贯彻落实学前教育政策，提升我市农村幼儿园保教质量和水平，湛江市教育局于2021年5月18日在市教育局三楼1号会议室组织开展了学习培训活动。活动培训内容为《故事分类与教学策略》和《幼儿集合概念的组织策略》，由武汉亿童教育装备研究院深圳培训中心主任朱泳珍主讲。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 20所农村学前教育示范幼儿园、10所挂点指导幼儿园的园长和骨干教师共150人参加了培训。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 湛江市教育局基础教育科幼教专干高先红老师主持了本次活动。</span></p> <p class="ql-block"> 高老师在讲话中指出：湛江农村学前教育指导示范园项目自2020年9月份正式启动以来，这是第二次集中培训。农村学前教育指导示范园主要是选择我们湛江市20所乡镇中心幼儿园作为示范园来进行指导与提高，以这20所示范幼儿园带动各个镇、街道幼儿园保教质量的提高。从去年9月份到现在，这个项目活动进行的轰轰烈烈，特别要表扬的是廉江的五所示范园，在湛江市机关第二幼儿园和廉江市第一幼儿园的指导下，在张丽园长还有武汉亿童教育装备研究院培训师的指导下，共计开展了十多次的教研活动，其中五所园集中观摩教研活动就开展了三次，线上线下专题研讨一直都在延续着。所以这5所幼儿园发展和进步是非常大的，她们不仅在管理和保教质量方面大有提高，同时在教科研方面也同步提升。现在这5所示范园都申报了廉江市的教科研课题并全部通过立项。用教科研来带动农村学前示范园的发展，带动农村整个学前教育的发展！</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"> </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;"><span class="ql-cursor"></span>「 专业解读 加深理解 」</b></p> <p class="ql-block"> 集合概念对幼儿学习有哪些影响？集合概念的真正内涵是什么？学习集合概念需要掌握的核心经验有哪些？集合概念活动的教学难点如何突破？</p><p class="ql-block"> 武汉亿童教育装备研究院深圳培训中心朱泳珍老师就以上几个疑点开启了上午的精彩专题培训《把准核心经验，有效组织集合概念活动》。</p> <p class="ql-block"> 朱老师以不同的案例分析幼儿与教师在组织集合概念学习中显性与潜在的原因并提出结论。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">「研讨 交流 分享」</b></p> <p class="ql-block">廉江市营仔镇中心幼儿园的老师在分享第一组的研讨结果</p> <p class="ql-block">廉江市横山镇中心幼儿园老师分享第二组的研讨结果</p> <p class="ql-block">遂溪杨柑镇中心幼儿园的老师在分享第三组研讨的结果</p> <p class="ql-block">来自遂溪锦标幼儿园的老师在分享第四组研讨的结果</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 引导幼儿学习集合的要求主要在以下方面：体验食物的共同属性，学会求同和分类的技能，初步形成集合的概念并能对两个集合元素进行比较，体验集与子集的关系。</span></p> <p class="ql-block"> 朱老师在培训最后提出:我们强调让幼儿及早接触集合的教育，其目的是为幼儿学习数学奠定良好的心理基础，为他们理解和掌握数概念做好准备。</p>