<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了促进我区初中物理教师教科研水平的快速提升,培养教师实验教学能力和学生创新实验意识,提升工作室的“辐射、引领和带动作用”,促进全区教研能力的填谷培峰、整体跨越发展,为了促进省课题研究活动深入开展。</p><p class="ql-block"> 广东省谭振兴名师工作室邀请安徽合肥高级教师刘信生老师到湛江二中霞山校区做关于创新实验资源开发的讲座，以实际案例研究为例，一起探讨如何进行创新实验资源开发，将创新实验应用于物理课堂，提高学生的学习兴趣。本次研讨会邀请了民安中学庄中木校长、<span style="font-size: 18px;">霞山二中港城中学教研室尤小蓉主任，霞山区的兄弟学校的物理老师出席。</span></p> 创新实验资源开发的路径 <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(63, 63, 63); background-color: rgb(254, 254, 254);">在实际的教学过程中，我们在引导学生开展探究的时候，往往会</span> <span style="color: rgb(63, 63, 63); background-color: rgb(254, 254, 254);">发现很多原有的实验中存在需要改进的问题。而“基于信息技术的创新实验”是在现有的实验基础上，按新的设计思路，利用新的方法和材料开发设计的有别于常规基础实验的新颖实验，是利用信息技术对原有实验的改进和提升。正由于其所具有的创新性，一改传统实验的方法、手段，往往更能激发学生的学习兴趣、更容易得出实验结果，促进学生的思维深度发展，从而收到更好的实验效果，使教学效率更高。</span></p>