STEAM培训

幸福阳光

河北省中小学教师STEAM课程培训心得

5月24日至6月2日，有幸参加了STEAM课程培训，所谓STEAM课程，是指由科学

(Science) 技术(Technology) 工程(Engineering)) 、艺术(Arts) 、数学(Mathematics)等学科共同构成的跨学科课程。它强调知识跨界、场景多元、问题生成、批判建构、创新驱动，既体现出课程综合化、实践化、活动化的诸多特征，又反映了课程回归生活、回归社会、回归自然的本质诉求。这是一种新型的教育模式，是随时代发展应运而生的创新课程，应用性更强，更能培养学生的创造性思维，是学生对知识的认知由初级到高级的大提升。

本次培训为期十天，收获很多，可谓不虚此行。

第一天赵云耕老师，作了十九大精神报告和新时代中国特色社会主义的详细解读。语言振奋人心，催人奋进，让每一位老师倾刻产生了浓浓的家国情怀。赵老师带我们回顾了党的百年历程，展望了祖国未来的宏伟蓝图，让我们深刻感受到革命理想高于天的精神力量。

第二天杨志超老师的师德修养培训让我们深受启发。真实体验了什么是腹有诗书课自华。她在课中旁征博引，金句频出，杨老师挥酒自如张驰有度的课堂，让我们看到了专业自信的魅力。

接下来几天中的学习进入了STEAM课程的专业学习，培训专家由浅入深地从不同角度对STEAM课程进行了详细介绍，从理论到实践，从高大尚的工程设计到生活中的方方面面，让我们的教育理念得到了更新，我们的头脑中有了项目式教学，学科融合，小组合作，做中学等理念。对学生能力培养目标会更注重动手能力，合作能力，创新能力的培养。

其实日常教学中常常涉及到学科融合，所以需要老师们的知识由单一到多元的转变，我作为英语老师深深感觉没有完全独立的学科知识，上好一门课离不开各学科知识的支撑。因此扩充自己知识，首先做到把自己的知识能融汇贯通，再引领学生综合应用。

新的教育模式很快会发展和普及到身边，所以作为新时代教师要有压力更要有动力，做学习型教师，与时俱进才能紧跟时代的步伐，才能为社会培养新时代人才。

论语中有这样一句，“冉求曰：非不悦子之道，力不足也”，的确有这种感觉，培训中老师们讲得很好，但由专业知识不足，没有技术指导，学科间知识不够系统，想落地到自己的课堂谈何容易，但孔子的回答让我茅塞顿开，醍醐灌顶。“子曰：力不足者，中道而废，今女画”。是呀，还没有开始便已找出借口止步不前，真可谓“画地为牢”，所以敢于迈出第一步，具备学科融合理念，便是走在了STEAM的路上。

王国维在人间词话中说，古今凡成大事业者必经历三重境界：

第一重境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天漄路。这是征途漫漫，唯有奋斗的勇气和决心。

第二重境界：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。这是不忘初心，砥砺前行的坚持。

第三重境界：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。这是付出后的收获，是风雨后的彩虹，更是山重水复后的柳暗花明。

愿自己能每天行走在学习的路上，读万卷书还要行万里路，“学而时习之，不亦说乎”中的“习”很重要，是温习也可以是实践和练习。发自心底的感到，学习是实实在在的乐事。