“共谱“爱”的旋律”-记东城小学二年级心理活动

张梦瑶

为培养优良的心理品质和完善人格的学生，提倡“以人为本”，让健康的心理植根于学生的心灵，我校开展了心理健康教育活动。通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守信，不畏艰难的健全人格。 为此，东城小学五月开展了以“共谱“爱”的旋律”为主题的心理健康月活动。根据二年级孩子们的年龄特点，开展了以感受“爱”为主题的亲子活动，让孩子们在周末和父母的活动中感受到父母每日的辛苦和来自父母对自己的爱。 二年一班 二年一班 二年二班 二年二班 二年三班 二年三班 二年三班 二年四班 二年五班 二年六班 二年七班 　　周末，孩子们有的在家和爸爸妈妈做家务，在日常劳动中体会到父母辛苦付出；有的和父母一起去运动，骑自行车，郊游，感受大自然，与父母共度快乐时光；还有的和父母一起做手工，一起做游戏。 　　从学生的实际生活入手，以情动人，通过一张张家庭照片，一段段视频，学生能够切身体会到了父母对我们的爱护，感受爱与被爱的快乐和幸福。 同时帮助学生提高爱父母，爱家人的意识，懂得用实际行动报答父母的养育之恩。在与父母共同经历的活动中增强自信，增强克服困难的信心和勇气，在父母的支持与关爱下，健康茁壮成长。