在内涵上用心，于细微处雕琢——天祝县学前教育区域发展第二联盟天祝县第二幼儿园环境创设网络展评参赛作品

天祝县第二幼儿园

天祝县第二幼儿园于2017年8月建成，地处美丽的庄浪河畔，占地面积7138平方米，建筑面积6120平方米，户外活动面积4628平方米，这里，环境宜人，理念先进，师资雄厚，设备齐全，是幼儿全面发展和健康成长的乐园。 　　环境是幼儿耳濡目染的教育介质，是幼儿自然成长的良师益友，让“起点更美”是我园的环创理念，成荫的绿树，洋溢的花香，还有幼儿快乐游戏的沙池、戏水池、种植区等新奇有趣的活动场地，处处体现出第二幼儿园浓厚的育人氛围。 理念超前的公共环创 办园理念墙 　　让微笑写在脸上，让美丽秀在墙上，一幅幅生动的画卷，舒展着一张张活泼的笑魇，描绘出世间的一份童趣！ 幼儿笑脸墙 教师形象墙 初心不改  信念如磐——教师思政长廊 　　为落实走深党史学习教育，第二幼儿园打造党史长廊，以“不忘初心、牢记使命”主题教育，社会主义核心价值观，四个自信、四个意识、两个维护，中国共产党100年历史的重要会议、重要事件为主要内容，弘扬社会主义核心价值观，生动再现党的光辉历史，是党员干部学习历史知识、继承革命传统的重要载体，成为陶冶道德情操、提高思想修养的重要场所。 童心向党百年礼赞——幼儿思政长廊 　为了让幼儿在环境的潜移默化中感受传统文化的魅力。在楼道公共区域创设幼儿思政教育长廊，分别从文明礼仪，民族文化、民间工艺、民族乐器等方面诠释着中国传统文化的精髓。 幼儿为主体的班级环创 　　幼儿是环境创设的主体，班级环创充分体现童趣性、教育性、互动性、艺术性的原则，让幼儿参与、操作，亲身体验，成为环境的主人。 会说话的主题墙 　　主题墙面是一个班级近期教育活动的集中体现，是教师、幼儿和家长智慧的结晶。县第二幼儿园各班级合理利用墙面，充分体现互动性、主题性和整合性，让幼儿参与设计，参与活动，与墙面互动，在主题墙创设的过程中，体现课程进度，梳理课程内容。 区角活动阅读区 　　让孩子的童年拥抱童书，让童书的诗意留驻孩子的童年。一块小小的坐垫，一缕温暖的阳光，构成了安静而温馨的阅读环境，色彩缤纷的画面，生动有趣的情节，是让幼儿发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地。 科学区 　将科学现象巧妙地融合于游戏化的情境中，使幼儿在操作中体验游戏的乐趣，在游戏中感知科学现象。 美工区 　　一个让幼儿感受美、表现美的小天地，在这里老师们营造出良好的艺术氛围，提供丰富的材料和工具，让孩子们尽情创作。 娃娃家 　具有“家庭微缩景观”的娃娃家，让幼儿通过游戏还原和再现生活情景，从而促进幼儿情感、个性健康发展。 益智区 　　让幼儿在操作、摆弄、摸索、尝试的过程中感受发现的喜悦。 建构区 　　是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动，是幼儿经过创作来反应周围现实生活的一种创造性游戏。 角色区 　通过开设幼儿喜欢的娃娃家、爱心医院、宝贝超市、快餐店等，为幼儿提供了解社会、接触社会的机会，让幼儿在虚拟的社会小环境中扮演不同角色，培养幼儿社会交往能力。 家园联系栏 　　创设家园合作的环境评介，是幼儿园每个班级必备栏目，是班级的一道亮丽风景线，也是进行有效家园合作的互动窗口。 种植区 　　这里蕴涵着巨大的教育价值，让幼儿在观察参与中了解有关植物的科学生长知识，掌握简单的种植技能。培养幼儿的爱心、耐心、责任心，提高幼儿观察动手能力。 生活区 　　形态各异、童趣化的饮水记录，吸引着孩子们主动饮水，养成良好的饮水习惯。 　　这里有适合幼儿年龄特点的洗手流程图、洗手儿歌、如厕流程图、男女宝宝标识，无不彰显着老师的用心教育，时刻引导幼儿养成良好的如厕卫生习惯，提高自理能力。 　 为推进节约型校园建设,营造节约的良好风气,第二幼儿园创设“光盘行动”生活墙，通过环境无声的力量，将这一美德在幼儿心田播下种子并发扬光大。 幼儿作品墙 　　在这里，是一幅幅幼儿美术作品，一只只稚嫩的小手，拿起画笔，描绘着心中的美好。画面内容丰富，形式多样，有刮画、线描画、彩笔画、粘贴画，画春天、描祖国，孩子们在这里体验美，感受美，创造美。　　 玩教一体的功能室 绘本天地书香源头 ——绘本馆 　　书香校园建设为我们提升校园文化建设水平带来了契机，县第二幼儿园以培养儿童早期阅读能力为抓手,以每个孩子都会讲敢说为目标，形成了“看、听、说”三位一体的早期阅读培养体系。我们精心创建的绘本馆，书目丰富、环境优雅、布局别致，我们还利用网络平台创办“Eryou绘本屋”，孩子们在线上线下阅读绘本、分享绘本、“把玩”绘本，浓郁的书香气息飘溢满园。 动手动脑玩转科学——科探室 　　丰富的力学实验台、有趣的光影游戏、神奇的色彩世界，让幼儿领略到了科探室的科学魅力。 乐陶童心舞动童真   ——音体室 　　这里是歌舞的海洋，这里是孩子们放飞天性的舞台。在这里，老师教孩子们唱歌、跳舞，认识各种各样的乐器，排练多彩多姿的节目，在这里，我们都是“小明星”哦！ 　　良好的环境，是孩子成长的快乐天地。幼儿园环境建设，就是要让每一个角落会说话，让幼儿园的每一个细节散发出浓浓的文化气息、真我风采。