<p class="ql-block" style="text-align: center;">一年援疆路，一生教育情。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">高洁盈天山，行路花满笺。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">跋涉千里为教育，异乡耕耘展情怀。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">研学足迹满九城，心系师生研教学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年5月24日自治区蔡万茹小学数学教学能手培养工作室全体成员走进伊宁市第二十四小学。工作室携伊宁市第二十四小学开展南京援疆专家课例展示及《基于实践基础的小学数学论文撰写》专题培训活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动在州教育局教研室、市教育教学研究室、二十二中、二十四小领导的关怀和支持下特邀南京援疆教师沈科校长授课示范并进行讲座培训。活动由伊宁市第二十四小学教务副主任王华梅老师主持，活动中课例展示显教学理念、课例分析明教研思路、论文撰写讲座现教科研价值。</p> 名师引领 <p class="ql-block"> 沈科校长执教《整理与复习：数与代数（一）》中帮助学生形成整体的认识结构，促进学生对知识的整体把握。学生经历自主经历构建的过程、教师恰到好处的点拨、以练带理的练习层次彰显教学的厚重；用数轴把知识串联成线的教学中，在数形结合下沟通知识之间的联系，让课堂尽显充实；整堂课发挥了整理和复习课的功能与价值，在学生主动构建知识体系中借助几何直观渗透数学思想、引发数学思考、形成学习方法。同时让观课学习的老师们感受到：充分的相信学生、依靠学生，让学生成为课堂的主人就是教者与学者最美的结合点。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《基于实践基础的小学数学论文撰写》的讲座中沈校长从明确一种认识、把握两大原则、需要注重的三大方面、落实四点要求四方面展开培训。讲座中结合工作室成员所撰写的论文和沈校长自己撰写的论文以及领航的学科期刊论文案例详细讲解。一小时的讲座虽不能满足老师们对知识的渴求却也使每位教师理清了撰写教学论文的一般思路，明确了一线教师论文撰写中需要关注的易错点、盲区。从标题的拟定到摘要的简短陈述、关键词的选择、行文的逻辑、规范的格式为老师们指明了今后论文撰写的方向。</p><p class="ql-block"><br></p> 且学且思 <p class="ql-block"> 工作室每位成员认真记录课例、讲座内容的同时撰写了专题培训活动交流稿。成员们在学中思、思中悟、悟中醒，老师们对“学—思—导—行”如何应用于自己的课堂有了可借鉴的模型。</p><p class="ql-block"><br></p> 共享共长 <p class="ql-block"> 在共学共享中感悟 ，在凝心聚力中奋进。本次活动有来自一小、二小、三小、十五小、十七小、二十三小、二十四小、二十五小、伊犁师范大学附属小学工作室成员及部分成员校80余名教师通过直播云端共同学习。</p> <p class="ql-block"> 学习带来新的启迪，博采众山之石,必能牢筑自己的教育城池。相信在追寻生本课堂的过程中,我们定能绘出教育中靓丽的风景,让孩子们享受到有幸福味道的数学课堂。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">编 辑：马丽君</p><p class="ql-block">责任编辑：蔡万茹</p><p class="ql-block">审核编辑：周 健</p><p class="ql-block"><br></p>